Proceso Perceptual del Aprendizaje BRUNER Y AUSUBEL
Enviado por AdrixMtz • 20 de Julio de 2016 • Apuntes • 361 Palabras (2 Páginas) • 425 Visitas
SIMILITUDES | DIFERENCIAS |
Tanto la teoría de Ausubel como la de Bruner conducen a un aprendizaje a un aprendizaje significativo ya que producen una retención más duradera de la información. | Cuando el aprendizaje es por descubrimiento, el contenido es incompleto, mientras que el expositivo si cuenta con la información completa. |
Es importante y necesario que el alumno cuente con conocimientos previos en las dos teorías. | La teoría de Ausubel es mucho más ligera ya que es mucho más abierta que la de Bruner, ya que la teoría de Bruner es muy cuadrada y se basa completamente en seguir al pie de la letra las instrucciones. |
En el proceso enseñanza-aprendizaje. Los alumnos son participantes activos. | La teoría de Ausubel trata sobre el aprendizaje significativo y la teoría de Bruner trata sobre el aprendizaje por medio del descubrimiento. |
Es primordial que el alumno tenga predisposición hacía el aprendizaje. | Ausubel afirma que el alumno adquirirá el conocimiento gracias a la enseñanza del profesor y Bruner afirma que para adquirir el conocimiento es necesario tener los conocimientos previos. |
Forman parte muy importante del proceso enseñanza-aprendizaje tanto el docente como el alumno | Ausubel considera al maestro como una guía y Bruner lo considera como un instructor. |
SIMILITUDES | DIFERENCIAS |
Tanto la teoría de Ausubel como la de Bruner conducen a un aprendizaje a un aprendizaje significativo ya que producen una retención más duradera de la información. | Ausubel: menciona en su teoría que el alumno aprende por medio de la forma en que le enseñe el docente. Bruner nos menciona que alumno debe contar con conocimientos previos. |
Forman parte muy importante del proceso enseñanza-aprendizaje tanto el docente como el alumno | |
Es importante y necesario que el alumno cuente con conocimientos previos en las dos teorías. | Ausubel considera al profesor como una guía. Bruner considera al profesor como un instructor. |
En el proceso enseñanza-aprendizaje. Los alumnos son participantes activos. | Ausubel nos habla en su teoría del aprendizaje significativo. La teoría de Bruner nos habla del aprendizaje por descubrimiento |
Es primordial que el alumno tenga predisposición hacía el aprendizaje. | Bruner nos menciona en su teoría del aprendizaje por descubrimiento es rígido ya que exige al alumno el cumplimiento de las instrucciones Ausubel su teoría es más flexible y abierta. |
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