Procesos intelectuales
Enviado por antonio_1916 • 18 de Julio de 2011 • Informes • 256 Palabras (2 Páginas) • 1.629 Visitas
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS
ESCALA DE INTELIGENCIA DE WESCHLER PARA NIÑOS IV (WISC-IV)
CALCULO DE PUNTUACIONES INDICES
ESCALA
SUMA DE PUNTUACION ESCALAR
INDICE COMPUESTO
RANGO PERCENTIL
COMPRENSIÓN VERBAL
23
87
19
RAZONAMIENTO PERCEPTUAL
31
102
55
MEMORIA DE TRABAJO
18
94
34
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
12
78
7
ESCALA TOTAL
84
88
21
ANÁLISIS CUALITATIVO: DE EL JOVEN EDSON FRANCISCO GONZALEZ ZAVALA
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
CIT: 84 - PROMEDIO BAJO
ICV: 87 - PROMEDIO BAJO
IRP: 102 - PROMEDIO
IMT: 94 - PROMEDIO
IVP: 78 - LIMITE
En la escala de evaluación de los procesos intelectuales del WISC IV obtiene una puntuación escalar total de Promedio Bajo con un intervalo de confianza de 95. En las áreas ICV, IRP, IMT, se encuentran en el rango de la normalidad, por lo cual sus condiciones tales como comprensión auditiva, memoria y la capacidad de expresión verbal se encuentran en buenas condiciones. En cuanto al indice de memoria de trabajo se encuentra en el nivel llamado Limite, esto significa que se encuentra un tanto bajo, más puede despuntar positivamente mediante su maduración cognitiva y fisiológica.
En conclusión en las cuestiones intelectuales de Edson se percibe un nivel intelectual promedio bajo, con un buen desempeño en la comprensión verbal y el razonamiento perceptual así como la memoria de trabajo. De acuerdo a lo observado en esta valoración se recomienda que en el niño se lleve en practica la relación familiar y la integración con el fin de mejorar la calidad educativa y sobre todo
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