Psicoanalisis

Es necesario llevar a cabo el psicoanálisis, a esto se le puede decir que nosotros los maestros, debemos analizar a los alumnos, y apoyarlo en lugar de reprimirlo, debemos saber que pasa sobre cierto tema que a los niños los tenga en desconcierto, se debe de saber de dónde se originó su problema ,y que podemos hacer ayudarlo ,la enseñanza debe planearse con referencia al niño y sus intereses, gracias al psicoanálisis los maestros podemos contribuir a la educación, gracias a la comprensión que tengamos hacia los intereses del niño.

Los niños deben obtener satisfacciones, como el interactuar con el agua, o jugar con casas chiclosas, así ellos crean fantasías, que ayudan a comprender y a realizar dinámicas que se van originando en la escuela.

Los niños, ya manifiestan emociones de amor o de enojo, las cuales debemos conocer y respetar, para poder brindarles un mejor desarrollo de educación.

Una idea anticuada, es que los niños en preescolar que sean intervenidos por mayores y que estos le ocasionen daños” EL NIÑO NECESITA APOYO DE UN ADULTO, COMPRENCION.

LA SATISFACCION ES POSIBLE Y DEBE DE UTILAZARSE PARA QUE LA ENSEÑAMZA RESULTE FRUCTIFERA.

LAS MAESTRAS NO PUEDEN DESEMPEÑAR SU TAREA A MENOS QUE ATRAIGA HACIA SI, PRINCIPALMENTE LAS FUERZAS DEL AMOR.

EJEMPLO: CUANDO LE PREGUNTE A LA Psicoanálisis y el maestro:

NIÑA QUE ERA LO QUE HABIA HECHO, me contesto radiante, la maestra dijo que era hermoso y que mañana lo are más bonito. (Siendo que su trabajo no estaba muy bien realizado)

YO RECORDABA A MI MAESTRO CUANDO dibuje una casita, el solo dijo : esta feo y lo tacho.. Transcurridos los años yo estaba bloqueada.

SI SE BRINDA UNA SERIE DE OPORTUNIDADES,EL NIÑO ADMITE GUSTOSO LO QUE ANHELA , ejemplo, a partir de la edad de dos años, los niños ya eligen que quieren comer, entre otras cosas.

UN TRABAJO DURO ES PLACENTERO, PUES TODOS NECESITAMOS ALGO DE EL MAESTRO, ALGO DISTINTO PARA CADA UNO, Y LOS MAESTROS RECIBEN UNA SATISFACCION AL PODER CONTRIBUIR A LA ENSEÑANZA DEL MAESTRO

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