Psicologia Vigotsky

Según Vigotsky: ¿Se han formado en Víctor los procesos psicológicos superiores?

Si. Porque las funciones psicológicas superiores son “humanas” y su rasgo principal es la creación y el uso de estímulos artificiales que se convierten en las causas de la conducta en la interacción social (memoria, percepción, pensamiento y atención).

Víctor, internaliza no solo los estímulos del medio, sino sobre todo los estímulos o recursos internos que va construyendo a lo largo de su desarrollo.

En el desarrollo del niño aparece a nivel social e individual, es decir interpsicológico.

Analicen los cuatro criterios de pasaje de las FPE a las FPS:

FPE: Memoria, Percepción-Atención, Pensamiento.

FPS: Memoria Lógica, Atención Voluntaria, Intelecto.

Memoria: Víctor, conserva su memoria natural al querer siempre volver al mismo lugar donde habito en estado de naturaleza.

En forma gradual incorpora elementos que le sirven en el aprendizaje junto con la estimulación que le brinda Itard,, su comportamiento va cambiando por medio de su entorno socio-ambiental-cultural Ej: Sabe donde van ubicadas las herramientas de la pizarra cuando ya no tenían el mismo orden.

Percepción-Atención: El Dr. Itard se da cuenta que Víctor antes no había prestado atención o percibido algún conocimiento de aprendizaje. Inicia un proceso de enseñanza basado en premios y castigos para que Víctor, adquiera las ideas que antes no tenía.

Tenían que fijar su atención en cosas que le interesaran o gustasen.

Víctor va creando sus propios logros a medida que aumenta la estimulación autogenerada Ej: El agua en recompensa de prestar atención en lo aprendido o una castaña que era lo que a él le agradaban.

I

Pensamiento: Si piensa. Porque logra hacer y resolver operaciones simples a complejas. Podemos decir que memoriza lo enseñado y luego lo implementa Ej: El aprendizaje de las letras y como se escribe lait .

El comentarista nos dice que él se maneja con “el lenguaje de los animales”. Integren este dato en la fundamentación.

Si, es decir grunia, hacia gemidos o gestos, pero no llego a apropiarse del lenguaje para comunicarse con otros individuos más allá de algunos signos elementales Ej: Podría decirse que intenta esbozar una especie de palabras, sonidos pero no de lenguaje.

Cuando dice lait ese signo lo usaría tanto para la leche como para la taza o incluso para ese objeto.

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