¿Qué es el modelo psicopedagógico?

¿Qué es el modelo psicopedagógico?

De acuerdo con la lectura “Acerca de la teoría psicopedagógica (Fernández 2002)” el modelo psicopedagógico se encarga del estudio y comportamiento de nuestros educandos, en el que juega papel prioritario la observación, para poder diagnosticar las necesidades educativas o barreras que impiden el aprendizaje significativo, para mejorar y potenciar los métodos didácticos y pedagógicos, con la finalidad de  elevar el desenvolvimiento educacional de los niños.

En este proceso se involucran diversos factores:

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¿Cuáles son las ventajas de un modelo psicopedagógico en relación al proceso de aprendizaje?

• Se conoce con determinación la(s) causa(as) de la no asimilación de conocimientos.
• Aplicación adecuada de un método de enseñanza.
• Se genera un acercamiento con la familia para favorecer el desarrollo educacional del alumno(a).
• Se fortalecen las áreas de oportunidad que desconocía el enseñante.

¿Qué relación se guarda con el aprendizaje?

Apegándome a las lecturas la relación existente con el aprendizaje son las necesidades, causas, motivos, barreras, factores que impiden o perturban la transmisión de saberes o el aprendizaje significativo en los alumnos, para ello el enseñante debe tomar en cuenta los niveles que se consideran que son: orgánico, corporal, intelectual, y semiótico o deseante, aunado a esto debe ser capaz de elaborar un plan o método que le permita atacar de manera eficiente la problemática que se presenta en sus aprendientes.

“El organismo se doméstica, se acostumbra, se medica; el cuerpo ensaya, se equivoca, se corrige, aprende”. Sara Paín.

Espero les sea útil este pequeño ensayo.

Por: Víctor Hugo Noyola R.

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