Tecnologías de la información y de comunicaciones

LAS TIC

Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

VENTAJAS

MOTIVACIÓN: Los estudiantes están motivados a las tic el querer es el motor al aprendizaje, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y por lo tanto estudian y aprenden más. INTERACCIÓN: los estudiantes están activos al interactuar con el ordenador. El gran volumen de información y el dialogo con el ordenador los atrae y mantiene su atención. INICIATIVA: La participación por parte de los estudiantes y la toma de decisiones a las respuestas del ordenador de desarrollo a sus iniciativas. LOS ERRORES: “feed back” este programa permite a los estudiantes conocer sus errores y le permite nuevas respuestas para superarlos. COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS: las comunicaciones en internet como (correo, foros, chat). Permite que los estudiantes interactúen con los profesores y facilita las dudas, compartir ideas, intercambiar recursos, debatir. APRENDIZAJE COOPERATIVO: los instrumentos de las TIC facilitan trabajos en grupo y actividades, intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad. INTERDISCIPLINARIEDAD: Las tareas educativas realizadas con ordenador permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el ordenador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar muy diversos tipos de tratamiento a una información muy amplia y variada. Por otra parte, el acceso a la información de todo tipo que hay en Internet potencia mucho más esta interdisciplinariedad. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL: las TIC son para los estudiantes un método de aprendizaje y herramientas de información (acceso a la información, proceso de datos, expresión y comunicación), generador de experiencias y aprendizajes. Contribuyen a facilitar la necesaria alfabetización informática y audiovisual. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN: la información disponible en DC/DVD e internet. Exige la práctica de la información y valoración. MEJORA DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD: las herramientas de las TIC (procesadores de textos, editores gráficos...) facilitan el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual. FÁCIL INFORMACIÓN DE TODO TIPO: internet y los discos CD/DVD ponen a disposición del profesor y el alumno información y facilita el aprendizaje. VISUALIZACIÓN DE SIMULACIONES: Los programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos físicos, químicos o sociales, fenómenos en 3D, de manera que los estudiantes pueden experimentar con ellos y así comprenderlos mejor.

DESVENTAJAS

DISTRACCIONES: los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar. DISPERSIÓN: los atractivos espacios de internet. Llevan a los usuarios a desviarse de sus investigaciones. PÉRDIDA DE TIEMPO: exceso de información disponible, dispersión y presentación atomizada, falta de método en la búsqueda. INFORMACIONES NO FIABLES: en internet hay información no viable. Aprendizajes incompletos y superficiales: muchos materiales no siempre son buenos y muchas beses confunden el aprendizaje. Muchas beses los alumnos por su rapidez no usan el tiempo necesario y confunden el conocimiento con la acumulación datos. DIÁLOGOS MUY RÍGIDOS: en las comunicaciones virtuales, a veces cuesta hacerse entender con los "diálogos" ralentizados e intermitentes del correo electrónico. VISIÓN PARCIAL DE LA REALIDAD: los programas presentan una visión particular de la realidad, no la realidad tal como es. Ansiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar ansiedad en los estudiantes. DEPENDENCIA DE LOS DEMÁS: el trabajo en grupo muchas beses no es bueno. Es mejor hacer grupos estables

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