Мétodo de la psicomotricidad
Enviado por atzurakarmina • 18 de Mayo de 2014 • Informes • 317 Palabras (2 Páginas) • 237 Visitas
Grafomotricidad
Es unir la teoría con la praxis, para que se de el producto grafico o la escritura.
Es la enseñanza de la escritura, a través de la psicomotricidad.
Son habilidades motoras permiten el trazo de grafias
Actividad motriz vinculada a la realización de grafismos. Su desarrollo es un aspecto de la educación psicomotriz, cuya finalidad es la adquisición de destrezas motoras, incluyendo las directamente relacionadas con la escritura
la grafomotricidad es la motricidad que sirve como base para el desarrollo de la escritura.
método de la psicomotricidad, que analiza los procesos de los movimientos gráficos, la manera de automatizarlos y concientizarlos para crear en el alumno una mejor fluidez, armonía tónica, direccionalidad, segmentación y por ende rapidez y legibilidad en su escritura.
El control Motor asociado a la grafía, implica: direccionalidad, tono muscular, coordinación visomotora, ubicación espacial. Es un acto muy complejo que debe iniciarse en edades tempranas
GRAFOESCRITURA. Es el apartado de la reeducación que pretende mejorar la ejecución de cada una de las gestalten que intervienen en la escritura, es decir, de cada una de las letras del alfabeto. La mala calidad de la letra es el síntoma más llamativo en el disgráfico, independientemente de cuál sea la génesis de la disgrafía. El aprendizaje o reaprendizaje de las letras del alfabeto supone una buena parte en corrección de la escritura deficiente. Se deben incluir ejercicios que para ejercitación de las letras con pauta bilineal, sobre cuadrícula y sin pauta
VISOMOTRICIDAD
la integración visomotriz no es mas que la combinación de la coordinación motriz y la percepción visual para la ejecución de una actividad. En la escritura y la lectura es importante un adecuado desarrollo de la integración visomotriz dependiendo del nivel de desarrollo de la misma, así será la capacidad de escritura y de transcribir figuras en un niño. La percepción visual es el proceso responsable de recibir e interpretar el estimulo visual.
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