CINTHIA CARLOS

Actividades:

Realiza una lectura analítica del texto que se presenta.

Encierre los elementos que dan cohesión al texto: uso de sinónimos, la referencia, elipsis, conjunciones o grupos preposicionales (marcadores textuales), demostrativos, posesivos, pronombres, etc.

En cuanto a la adecuación del texto responda las siguientes preguntas.

¿A qué nivel pertenece la lengua empleada por el autor del texto

Lengua Culta

¿El nivel de lengua empleado es entendido por todos? o ¿Hay algunas palabras que podrían causar confusión?

Si

En cuánto a los párrafos ¿Qué tipo de párrafos tiene el texto?

Tiene párrafo de causa efecto, de enumeración, cronológico, ejemplificación

¿Qué ideas principales encontramos en el texto?

En el texto encontramos ejemplificaciones, comparaciones, argumentos. Indíquelos

Lectura 3: Ladrones y ladronzuelos

En un asalto en la Molina, el último viernes, el desafortunado cliente de un banco fue robado dos veces. Primero se trató de criminales avezados que, apenas el hombre retiró 200 mil soles de la ventanilla de la oficina bancaria, sacaron sus armas y le arrebataron un dinero que seguramente tenía un destino importante.

Cuando los malhechores, que habían desafiado la plena luz del día y el tráfico intenso que podía dificultar su huida, jugaban con su botín bajo el brazo un valeroso policía reaccionó con astucia y oportunidad hasta lograr capturar a uno de los pillos, precisamente el que llevaba el dinero robado. El sujeto soltó el dinero y este voló por los aires. ¿y que creen que pasó? ¿La víctima asaltada recuperó su dinero? Lamentablemente, no.

Numerosos transeúntes, choferes y pasajeros de combis y microbuses que circulaban por la zona vieron como los billetes, empujados por el viento, revoloteaban un poco por el aire hasta caer en la pista o la vereda. En ese momento sufrieron una transformación de esas que vuelven verdes y monstruosos a ciertos personajes. A estos no fue ira lo que los dominó, sino una angurria que los hizo saltar detrás del dinero ajeno para agarrar cuanto pudieran y metérselo al bolsillo. Ladrones que la oportunidad sacó a flote para vergüenza de ellos mismos y de la sociedad que sufre semejante bajeza.

Haría bien la policía en mostrar los vídeos que captaron la infeliz escena de codicia desatada para identificar a los ladronzuelos que, además de la vergüenza de ser presentados en público, deben sufrir las consecuencias de un robo agravado por semejante circunstancia.

La semana pasada también supimos que nuestro país ocupa el último lugar en la prueba de PISA, el programa para la evaluación internacional de alumnos que mide los conocimientos de los escolares de 15 años de edad en matemática y comprensión lectora. ¿Si hubiera un PISA de valores en qué puesto cree que quedaría el Perú? Da pena

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