INFORME DEL MES DE FEBRERO

INFORME DEL MES DE FEBRERO

1. Dentro de la jornada pedagógica realizada el 14 de febrero de 2014

Se trabajaron temas relacionados con:

• La forma como se iba a llevar a cabo la planeación a la cual se llegó a acuerdos entre coordinación y docentes acerca del formato a seguir

Fecha Eje

Desarrollo por fortalecer

Actividad 1

Actividad 2

Valoración Evaluación

• Observadores: los cuales costaría de 1 hoja e donde se colocarían aspectos relevantes como son hábitos, familia, proceso de desarrollo que han llevado los niños (avances, dificultades), salud, derechos este en casos que los derechos sean vulnerados, novedades estos deberían ser muy breves pero concisos.

• La coordinadora junto con las docentes acordaron que las docentes enviarían a la coordinadora los informes de vinculación entre 28 de febrero y el 3 de marzo para su respectiva revisión.

• Por último se acordó las fechas e que las maestras iban a entregar las propuestas de aula las cuales las profesoras decidieron realizarlas por nivel a las cuales se les debería hacer a finalizar un cierre para que los padres de familia vieran el proceso.

2. En este mes también se realizó dentro del componente la revisión de los planeadores a las docentes y auxiliares en donde los criterios mínimos que debían tener los planeadores fueron:

• Que estuvieran marcados con el nivel y el nombre de la profesora

• lista de los niños

• lista de los cumpleaños

• lista de talla y peso

• la planeación de las actividades del periodo de vinculación con sus respectivas valoraciones.

• Que las maestras hubieran ya empezado a trabajar con el formato de planeación concertado el 14 de febrero de 2014

Después de esta revisión el semáforo con el cual se lleva el control quedo así:

• Verde 2 maestras (Sandra riscanevo y Miriam y las 3 auxiliares (Erika, Jaqueline, Jenny), esto quiere decir que tienen su cuaderno al día.

• Amarillo 8 profesoras (Patricia, Sandra rojas, Mónica, cristina, Andrea, Lucy, margarita, Martha), esto quiere decir que le faltaba en el cuaderno algunos criterios.

• Rojo: Daris le faltaba criterios y no comenzó a trabajar el formato de planeación.

3. Durante

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