Pedir Un Objeto

INTRODUCCIÓN

Este trabajo tratara de explicar la etapa de la infancia, en el se mencionará los cambios en ciertas áreas de desarrollo y en que consiste cada una de estas. También se tratarán algunos procesos de socialización o los malos tratos a la infancia; desde el planteamiento, la singularidad del enfoque queda sintetizada en un concepto psicosocial.

El objetivo es el presentar las interrelaciones que mantienen en la infancia, se pensará las interrelaciones entre adultos y niños. En contraste y partiendo de mi opinión de que esta temática se le ha prestado mucho menos atención de la que cabría esperar.

¿Qué se lleva a cabo durante la infancia? El concepto infancia dista mucho d ser objeto o universal, por una parte porque cada sociedad, cada cultura, define explícita o implícitamente qué es infancia. ¿Cuáles son sus características? Y en consecuencia, ¿qué periodos de la vida incluye?

Finalmente, sin que ello signifique que es menos importante, la infancia no es sólo un período de la vida y es por ello que se llevará a cabo una explicación basada en conocimientos.

Las reflexiones, los datos de investigaciones que se expondrán a continuación están extraídos, en su mayoría de libros, e incluso se trata de transmitir una visión amplia de las distintas percepciones,

La palabra infancia, tan otidaina en nuestro lenguaje,, encierra una rica y singular historia conceptual. Es referente de realidades distintas, incluso represntadas con diferentes niveles de abstracción. Ciertameite, todas estas realidades tienen algo n común: los niños y las niñas.

La infancia es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 12 años de edad ..Periodo Sensorio Motriz , denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida .

Durante EL NEONATO ,el recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos :

1. Aparecen los primeros actos reflejos : succión del pecho materno, reacción de sonidos fuertes

2. Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados : agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea ,etc. .

3. Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación : que acompaña adictos movimientos . se producen ante estímulos agradables o desagradables por una perdida del equilibrio del organismo .

DESARROLLO DE LA INFANCIA : En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales , sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance .

De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra conquistas humanas tan valiosas y decisivas como manejar sus manos , ponerse de pie, caminara , hablar , y desplazarse por su medio .

Esta etapa es predominantemente hogareña , pero en los dos o tres últimos años el infante recibe la llamada Educación Inicial , que lo impulsa a un bien orientado desarrollo.

En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance.

De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra conquistas humanas tan valiosas y decisivas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, hablar y desplazarse por su propio medio.

Esta etapa es predominantenemente hogareña, pero en los dos o tres últimos años el infante recibe la llamada de Educacion Inicial, que lo impulsa a un bien orientado desarrollo.

BIblIO

http://vanessa27.galeon.com/ejercicio3.htm

http://psicologiaetapasdeldesarrollohumano.blogspot.mx/2013/06/etapa-pre-natal-e-infancia.html

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