Tu Mascota Es Muy Fuerte

1. RESPONDE

a) ¿CUALES SON LOS INDICADORES ECONOMICOS, DEMOGRAFICOS Y SOCIALES DEL SUBDESARROLLO?

R// ECONÓMICAS:

A) Ámbito interno

A.1. Escasez de capital: como factor de producción

cuantitativa: poco stock de capital

cualitativa: se caracteriza por su mala calidad. El mejor ejemplo es el capital humano, el cual carece de formación para asumir progresos.

Ejemplo: grado de instrucción, alfabetización.

Las deficiencias de capital proceden de la ausencia de inversiones productivas que se ven limitadas por el escaso volumen de ahorro, causado por el bajo nivel de renta per cápita, que se destina en su mayor parte al consumo.

A.2. Infrautilización de recursos: La existencia de recursos naturales con bajo nivel de utilización contribuye a la ineficacia e ineficiencia del sistema productivo.

Los dos tipos existentes de recursos son los naturales y los humanos:

Recursos naturales: Debido a su escasa utilización se genera menos riqueza de la que se podría.

Las causas de su infrautilización son las siguientes:

Ignorancia sobre la existencia de muchos de ellos.

Deficiente explotación.

Ambas causas debidas a la falta de capitales.

Recursos humanos: Causas de su infrautilización:

Subalimentación.

Bajos niveles de instrucción. ! Baja productividad

Escaso nivel de renta ! consumo vital que da lugar a una débil demanda e impide la generación de ahorro ! escasos niveles de formación de capital y de inversión.

A.3. Desarticulación del sistema productivo: El sistema productivo de las economías subdesarrolladas se caracteriza por la concentración en el sector primario y la no conexión entre los distintos sectores.

A.4. Especialización primaria: El sector primario ocupa a la mayor parte de la población y genera la mayor parte del valor añadido.

En los países subdesarrollados se da una elevada participación de un sector primario atrasado en la producción y el empleo. Al mismo tiempo que el limitado grado de industrialización obliga a la exportación de materias primas y a la consecuente reimportación de productos elaborados. También existe desproporción en sector servicios

B) Ámbito externo:

Los desajustes internos afectan a las relaciones exteriores de estos países desde tres puntos de vista:

B.1. Comercial: Deterioro de la R.R.I (PM X / PM M)

Causas:

Disminución de la demanda de los productos que exporta>> bajada de los precios de un 21% en términos reales.

Subida de los tipos de interés internacionales (promedio 8,3 % en la segunda mitad años 70), lo que provoca el incremento de intereses de deuda externa.

Consecuencia:

Dependencia de las economías subdesarrolladas de las desarrolladas.

B.2 Financiero: El problema es la gran deuda exterior. Causas:

Estos países tienen una gran necesidad de capitales exteriores, pero su devolución se ve dificultada por los tipos de cambio y los elevados tipos de interés que tienen que soportar.

B.3 Político: Ayuda pública al desarrollo.

No se pueden desarrollar políticas redistributivas para corregir los desequilibrios porque no existe un órgano regulador propio.

Además de esto, no se destinan las ayudas necesarias por parte de los países desarrollados. La ausencia de criterios definidos para dirigir las ayudas (que responden más a los intereses de los donantes que a las necesidades de los destinatarios) ha hecho que sólo la cuarta parte de su montante total la reciban los 10 países que concentran a las tres cuartas partes de la población mundial situada bajo el umbral de la pobreza.

SOCIALES

A) La Educación:

Se estima que en la actualidad un cuarta parte de la población mundial es analfabeta.

La situación ha mejorado substancialmente desde los años 50, cuando nada menos que la mitad de los habitantes del planeta no sabía leer ni escribir. No obstante el número absoluto de personas analfabetas se mantiene prácticamente constante.

El analfabetismo se puede medir principalmente a través de la tasa de analfabetismo de adultos (TAA), o proporción de la población de más de 15 años que no puede leer ni escribir, con la debida comprensión un sencillo relato de su vida cotidiana, era en 1993 del 33% en los países del Tercer Mundo, frente a menos del 5% en los países ricos.

Además un aspecto destacable es que la TAA de las mujeres es mucho más alta que la media.

Igualmente las tasas de matriculación en la enseñanza primaria, secundaria y terciaria es mucho más baja en el Tercer Mundo que en los países ricos.

Con carácter general, el nivel de alfabetización decrece con la edad.

B) La salud:

Se da una situación degradada: indicadores:

bajo número de médicos y enfermeros por habitante

elevada tasa de mortalidad general, infantil y juvenil

baja esperanza de vida al nacer.

El grado de envejecimiento de la población es mucho mayor en los países desarrollados que en los subdesarrollados.

Indicadores:

Tasa Bruta de Mortalidad (TBM): Nueve en los países desarrollados y quince en los países desarrollados (1993).

Esperanza de vida al nacer:

Desde 1960 hasta 1993 creció desde 43 a 52 años en el África Subsahariana. En el mismo periodo creció en los países OCDE desde 70 a 74 años.

Tasa de mortalidad en la niñez (TMN):

Del 25.1 % en el África Subsahariana.

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