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Examen Tecnología 2


Enviado por   •  12 de Junio de 2013  •  6.403 Palabras (26 Páginas)  •  2.695 Visitas

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Y COMERCIAL NO. 42

«PROFRA. MARGARITA COLÍN MONDRAGÓN» SANTA MARÍA TOTOLTEPEC

CICLO ESCOLAR 2012-2013

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INFORMÁTICA 2

L.L.I. María L. Bernal Ballina

Nombre del alumno _________________________________________ N. L.________

Grupo___ fecha _________________________ Aciertos ___ Calificación _______

¿QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN?

Las tecnologías de Información y Comunicación son todos los medios digitales y analógicos que permiten mantener, guardar, aumentar, disminuir o transmitir datos. Son considerados los siguientes: la computadora, la radio, la televisión, el internet, las páginas Web, las revistas electrónicas, el periódico en la Web, el cañón electrónico, los celulares, las agendas electrónicas, los Cd ROM, lo

DVD, etc.

No olvidemos que las tecnologías de Información y Comunicación ayudan en forma directa o indirecta el aprendizaje de los estudiantes. Estudios recientes indican que el uso de la tecnología en la edad temprana, fortalece la sinapsis neuronal, de esta manera surge un nuevo cambio de estilo de vida, altamente tecnológico, en los niños y jóvenes. Por ello, se recomienda prepararlos debidamente para asumir las responsabilidades personales y sociales planteadas por la tecnología.

1¿Cuál es el tema principal?

A) Funcionamiento cerebral B) Definición y propósito de las TIC C) Tipos de hardware D) Aprendizaje

2 ¿Por qué es importante preparar a los niños y jóvenes en el buen uso de la tecnología?

A) Por la responsabilidad social que implica su buen uso. B) Para el uso del celular

C) para prevenir el aburrimiento D) Para estar al último grito de la moda

3 ¿Qué medio digital permite proyectar una imagen sobre una pantalla?

A) Páginas Web B) Las agendas electrónicas C) el cañón electrónico D) La radio

4 ¿Qué elemento se utiliza para transmitir información a nivel mundial

A) Páginas Web B) La internet C) el cañón electrónico D) La radio

5 La ___________ es otro de los sistemas más interesantes e innovadores de la antigüedad.

A) computadora B) secadora C) calefacción D) escritura

6 _______________es crear algo totalmente nuevo.

A) Reconstruir B) Inventar C) Innovar D) Arreglar

7_______________ es llevar a cabo modificaciones a ese invento.

A) Reconstruir B) Inventar C) Innovar D) Arreglar

8. Medida social por medio de la cual las personas intervienen dentro de un sistema o desarrollo tecnológico.

A) Beneficio B) Diseño del sistema C) Participación ciudadana D) obligación

9. Valora los resultados alcanzados en función del uso de los recursos.

A) Conveniencia B) eficiencia C) eficacia D) destreza

10. - Son ejemplos de necesidades secundarias.

A) Ropa y comida B) Educación y servicios médicos C) Entretenimiento D) música

11 La energía y las materias primas son parte de los….

A) Insumos B) Productos C) costos D) ventas

12 Esto se requiere para que todos los miembros de una sociedad tengan acceso a las tecnologías y se beneficien de ellas:

A) Diseño del Sistema B) Equidad social C) sensibilidad D) Beneficios

13 Son las partes físicas de una computadora, es decir su cuerpo:

A) CPU, teclado, monitor B) Programas, sistema operativos C) Redes sociales D) servidores

14 Fue el primer instrumento utilizado para el cálculo:

A) Calculadora B) Excel C) ábaco D) sumadora

15 Es una herramienta de trabajo usada en infinidad de profesiones y oficios y tienen una gran capacidad de almacenamiento y manejo de datos.

A) Copiadora B) bitácora C) cámara digital D) computadora

16 Es la época donde se aplico la tecnología en diferentes áreas como la agrícola, artesanal, textil, transporte etc., dando paso a la invención de maquinas.

A) Época Medieval B) modernismo C) Revolución industrial D) Revolución Rusa

17 Es todo conocimiento científico adquirido a lo largo de la historia de la humanidad.

A) Ciencia B) técnica C) educación D) costumbres

18 ES la aplicación del conocimiento en la elaboración de objetos o técnicas

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