LAMPARAS ARTESANALES CON CUCHARAS DESECHABLES

LAMPARAS ARTESANALES CON CUCHARAS DESECHABLES.

MAHECHA GOMEZ MARIA CAMILA.

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INSTITUCION EDUCATIVA: LICEO NACIONAL

IBAGUE, (TOL)

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LAMPARAS ARTESANALES CON CUCHARAS DESECHABLES.  

MAHECHA GOMEZ MARIA CAMILA.

TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO  EN EL ÁREA DE TECNOLOGIA

DOCENTE: AREVALO FANNY

INSTITUCION EDUCATIVA: LICEO NACIONAL

IBAGUE, (TOL)

2015[pic 2]

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1. TITULO:

Lámparas artesanales con cucharas desechables.  

1. AUTORA:

MAHECHA GOMEZ MARIA CAMILA.

3 RESUMEN:

La presente investigación   tiene como propósito identificar los avances tecnológicos  que demuestran los estudiantes de la institución educativa  Liceo Nacional, del grado 6-4, jornada………del municipio de Ibagué Departamento  Tolima.

Es aquel que tiene como propósito generar o adaptar, dominar y utilizar una tecnología nueva en una región, sector productivo o aplicación especifica y que permite a quienes lo desarrollen acumular conocimientos y las habilidades requeridas para explicar exitosamente la tecnología y posibilitar su mejora continua. Esta tecnología nueva deberá representar un avance significativo frente a las tecnologías utilizadas en la región, sector productivo o campo especifico de aplicación del proyecto, y máximo deberá estar en una etapa preliminar de difusión. No se considera innovación la difusión interna de una tecnología dentro de una organización que ya haya aplicado exitosamente en alguna dependencia.

La innovación tecnológica puede ser de productos (Bienes o servicios) o de procesos (de producción y de gestión). La innovación de productos se da cuando se introduce al mercado un producto nuevo o significativamente mejorado en sus especificaciones técnicas. La innovación de procesos se da cuando se implanta un proceso nuevo mejorado significativamente, lo cual puede suceder a través del cambio en los equipos, en la organización de la producción o en ambos.

La metodología a emplear se fundamenta en un diseño de una lámpara con materiales sencillos y que usualmente desechamos, Se trata de reutilizar cucharas descartables y una botella de agua de 5 litros.

Los materiales para hacerla son: Unas 200 cucharas descartables, pueden ser algunas más .Una botella de agua de 5 litros .Pegamento. Un foco .Un enchufe.

Un porta lámpara. Cable. Cútter. Alicate. Destornillador.

Como primer paso, debes cortarle a todas las cucharas el cabo o mango.

Paso seguido, debes cortar el fondo de la botella

Luego, debes pegar las cucharas en forma escalonada alrededor de toda la botella

Para preparar la parte superior debes pegar cuchara con cuchara de forma escalonada hasta forma un anillo.

 Debes agujerear la tapa de la botella, por allí debes pasar el porta foco, con su cable correspondiente. Y luego, debes pegar el anillo que hiciste en el paso anterior a la tapa de la botella.

Los resultados esperados de esta investigación serán conocer porque la

COSTO: $ 30.000=

1. JUSTIFICACIÓN

Con este proyecto queremos que todos los estudiantes de la institución tomemos iniciativas y  se dispongan a reciclar y ayudar a nuestro colegio y que los materiales reciclables  nos sirven de mucho para construir o adornar elementos que utilizamos pero que vemos simples y con los adornos que los estudiantes quieran hacer todo será mas didáctico y original

Este proyecto es importante ya que con el la institución tendrá una buena presentación cuando las personas se dispongan a verla y de esta manera ayudaremos a contribuir con el medio ambiente y así tendremos unos estudiantes que se preocupan por el planeta utilizando métodos de reciclaje.

Este es un proyecto de aula lo cual da muchos beneficios ya que con este, demos un ejemplo en las clases de artística es donde se pueden crear estas modalidades didácticas y originales

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5. PROBLEMA: 

¿Cuáles son las causas y consecuencias de la agresividad que se presenta en los estudiantes de la básica primaria en la institución educativa José celestino mutis, sede galán, jornada mañana?

      5.1  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Lo que queremos solucionar es el mal funcionamiento que le damos a los objetos desechables, ya que muchos alumnos de nuestra institución no se dan cuenta del daño que le están haciendo al medio ambiente y la mala impresión que les damos a las demás personas de nuestra institución. También queremos concientizar a todos los estudiantes de que tenemos que cuidar el medio ambiente de nuestra escuela.

 Ejemplo colocando la basura en su lugar depositar los desechos plásticos en el lugar que le corresponden, pero también existen otras maneras de ayudar al medio ambiente y nuestra institución y es transformando los objetos desechables en adornos de electrodomésticos y de otros objetos tales como canecas de papeles, lámparas, puertas de salón y así con esto ayudar al medio ambiente y solucionar la problemática de nuestra institución ya que presenta dificultades en el nivel de aseo y como sabemos un plástico demora siglos en desintegrarse y para ello es mejor reciclar o transformar.

Una lámpara con cuchara de plástico es una modalidad que todas las personas deberían tener, es muy original, realizada íntegramente con materiales reciclados. Una original manualidad con la podrás usar todas esas cucharas de plástico que normalmente solo tiene un solo uso.

En la actualidad la Institución educativa José Celestino Mutis, sede Galán, jornada mañana, del municipio de Ibagué no cuenta con un proyecto transversal bien sustentado para hacer un seguimiento a los comportamientos de los estudiantes, teniendo en cuenta las causas que lo llevan  a comportarse de esta manera; de igual forma la falta de colaboración de los padres de familia en las labores académicas de los niños, esto se puede apreciar en  la carencia de un ambiente adecuado en los hogares para lograr un buen desempeño escolar; la ausencia reiterada de los niños a la institución , el poco acercamiento del padre de familia para dialogar con el docente, el poco o ningún interés para proporcionarle al niñ@ los materiales necesarios para el desarrollo de sus actividades escolares, la presentación personal inadecuada del niñ@ olvidándose  de su importancia  como agentes formadores en el desarrollo integral de los chicos. La ausencia de los padres o acudientes en ciertas problemáticas, el desmembramiento familiar, madres cabeza de familia, padres ausentes, bajo nivel socio–cultural económico, violencia intrafamiliar, problema laboral, pérdida de valores, poco tiempo compartido con sus hijos y mucho tiempo de soledad dando cabida a situaciones no deseadas.

Las situaciones planteadas anteriormente, se ven reflejadas en el trato inadecuado de los padres para con sus hijos, perdida del respeto por partes iguales;  violencia, agresión, discusión  frecuentes en los hogares, con sus vecinos, comentarios o chismes entre ellos, un autoestima baja, embarazos no deseados, sin proyectos de vida, entre otros. Todo esto genera discriminación por parte de los compañeros, conductas inadecuadas, pérdida de valores de sus compañeros, por ende mal trato interpersonal, intolerancia, los padres no tratan de resolver conflictos, ni de sacar a sus hijos de las frustraciones en las que viven.

Es importante destacar que los niñ@s más agresivos suelen ser en ocasiones aquellos que padecen separación de los padres (divorcio, nulidad matrimonial, migración, abandono o muerte de uno de los progenitores, niños no deseados, otros cuya madre ha pasado por parto difícil) también aquellos que han sufrido mal trato por parte de sus padres, otros familiares o personas con las que mantienen cierta dependencia (tutores, profesores, y otros). Igualmente los niños que presentan conducta agresiva, por lo general habitan los sectores más violentos del  barrio y su estrato no es superior a 2, además se sienten identificados con los “líderes” de las pandillas del mismo sector. En algunas ocasiones, las personas inconscientemente actúan de forma agresiva cuando sienten que algo o alguien amenazan su integridad, así mismo, en situaciones de estrés, para llamar la atención de su familia, vecinos o grupos de pares.

En la agresión humana, intervienen factores tales como la ira, la intolerancia, el maltrato físico o psicológico, el entorno socio-económico. La mala alimentación, los medios de comunicación entre otros, los cuales influyen de una manera “negativa” con respecto a las relaciones interpersonales que crea el sujeto agresor con su entorno.

Existen muchos motivos por los que un niño puede tener comportamientos agresivos; demostrando hostilidad hacia los demás a través de Conductas físicas agresivas o mediante un lenguaje de (insultos, amenazas, etc.). El ambiente dentro del cual el niño se desarrolla tiene una influencia, a veces decisiva, sobre su  comportamiento. Algunos padres piensan que cuando un niño presenta conducta agresiva, es porque aprenden comportamientos inadecuados en la calle o en la escuela, sin analizar sus formas  de afrontar las dificultades que se dan en la convivencia (discusiones entre padres, ausencia de la figura paterna o materna, pérdida de un ser querido, no cumplimiento de reglas, inadecuada alimentación, entre otros; aplican castigos a sus hijos, cerrando toda posibilidad de mejorar esta conducta agresiva que la mayoría de los casos es producida por ellos y aprendida por los niños a través de la imitación, como lo determinan ciertos estudios. Si en una familia se dan continuos episodios de violencia, el niño al llegar al aula de clase transmite esta agresividad a compañeros, útiles de trabajo, maestros y hasta consigo mismo, de la misma forma, el barrio donde vive el niño y el lugar donde está ubicada su escuela son determinantes en la  conducta agresiva.

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