Las TIC constituyen un factor que ha transformado la vida de la sociedad

1. Fundamentación teórica

• Las TIC constituyen un factor que ha transformado la vida de la sociedad

• Las TIC reportan beneficios a todas las personas poniendo a su disposición diversos recursos

• Conocimiento tecnológico va en conjunto con el científico y esperan que las personas realicen un uso efectivo de esos

• En nuestros tiempos la educación requiere: el dialogo, la critica y la toma de conciencia, ya que el introducir las TIC se tienen que aceptar con todas sus consecuencias

• La mediación tecnológico-educativa deja de ser instrumental y se convierte en una estructura de una nueva civilización llamada “sociedad del conocimiento”

• El, mejor sistema se debe adaptar a las necesidades y posibilidades de la sociedad para que así a la enseñanza sea transformada en nuevos recursos

• El aprendizaje cuenta con una gran variedad de herramientas de soporte y una gran variedad de combinaciones creativas

2. Marco metodológico

• Permitir construir una realidad con los actores a través de la elaboración de un análisis completo de la situación

• Elaborar una encuesta acerca del uso de las TIC el cual tiene como propósito apreciar el uso de la computadora y de las herramientas TIC, el conocimiento ye l dominio de la ofimática en el objeto de indagar en los estudiantes

• Identificar las actitudes de los estudiantes hacia el uso de la plataforma virtual.

3. Resultados

3.1 USO Y DOMINO DE LAS TIC POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

El programa de licenciatura en educación preescolar pertenece a bajos estratos socio económico de Colombia. En esta entran a una edad de 22 años los cuales 94% son mujeres y 4% son hombres. El 43% de estos estudiantes residen en Santa Marta y 57% región caribe, lo que explica la necesidad de compra de aparatos electrónicos para desarrollar sus estudios universitarios, pero, un pequeño grupo de ese porcentaje son de escasos recursos para obtener alguna herramienta para su desarrollo profesional.

DOMINIO DE OFIMATICA

Este conocimiento muchos lo adquirieron en la educación secundaria mientras otros en instituciones de educación no formal. Esto quiere decir que el 94% de estudiantes recibió enseñanza informática antes de entrar a la universidad.

El uso de la ofimática requiere programas como: Word, Excel, Paint, y PowerPoint, tomando en cuenta el dominio y las referencias de los estudiantes.

USO DEL INTERNET

El 75% cuenta con internet con computadora, el restante que no tiene usa las salas de universidad.

Las más utilizados son Facebook, Twitter, MySpace, Woropres y Blogger.

3.2 ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES RESPECTO A LA UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL.

• Los alumnos no consideran mezclar el trabajo personal con el trabajo a distancia

• Se manifiesta una actitud positiva

3.3 DIFICULTADES Y VENTAJAS DEL MANEJO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL.

Ventajas:

• Facilita la comunicación con los compañeros y el docente; también contribuye a su rendimiento académico.

Dificultades:

• La versión de la plataforma que se utiliza no es tan reciente, produce lentitud y problemas con la clave de acceso, deficiente conectividad y los alumnos en horario diurno no tienen mucho tiempo para ingresar a la plataforma.

4. Conclusiones y prospectivas

• Brindando una variedad de oportunidades de aprendizaje a los estudiantes, que les permitió aprender de manera significativa, asumiendo una actitud participativa y el cambio actitudinal frente al Aprendizaje Semipresencial.

• A través del aprendizaje Semipresencial, se logra avanzar en el cambio de roles de los participantes y en la dirección del proceso.

• Se logra animar al estudiante cumplir un rol mas activo, por

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