PLAN DE TECNOLOGIA INFORMACION Y COMUNICACIÓN

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.

UNIVERSIDAD POLITECNICA AGROINDUSTRIAL DEL TACHIRA.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INFORMATICA.

PLAN DE TECNOLOGIA INFORMACION Y COMUNICACIÓN

ESTUDIANTE:

PNF INFORMATICA.

DHARLYN GUERRERO V-27601784.

FORMACION SOCIO CRÍTICA.

INTENSIVOS 2020.

SEPTIEMBRE, 2020

PLAN DE TECNOLOGIA INFORMACION Y COMUNICACIÓN

        Principalmente, tal y como expresan Maricela Montilla y Alejandro Ochoa en su trabajo de investigación titulado El Despliegue Científico-Tecnológico Venezolano de los Últimos 5 Años Interpretado Desde Dos Concepciones de Generación de Conocimiento (2012): La ciencia y la tecnología han tomado significativa importancia en Venezuela a partir del momento en que la Constitución de 1999 las considera de interés público, pues se convierten en espacios de atención estratégica, jurídica y política. De allí que también se consideren pilares fundamentales del desarrollo del país. Entonces, la importancia del papel que deben desempeñar la ciencia y la tecnología es cada vez mayor. La evolución de las sociedades modernas requiere, de manera fundamental, la incorporación de los resultados obtenidos por la investigación científico-tecnológica. Por lo tanto, la ciencia y la tecnología se conciben como un sector importante del contexto nacional que debe orientar su accionar en función de generar respuestas a las necesidades sociales y a la realidad del país. En este sentido, las innovaciones en el ámbito de la informática, la computación, la telefonía residencial y celular, la internet y otros medios, en la actualidad forman parte del quehacer cotidiano que se requiere para estar actualizado y conectado a nivel comunicacional. Es de esta manera que surgen así las denominadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

        Pero, ¿qué son las TIC? Es muy importante mencionar que para dicho termino existen diversas definiciones pero para Venezuela, la definición que maneja el sector se dirige a “el conjunto de partes interrelacionadas hardware, software y de recursos humanos, que permiten almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivos electrónicos, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo; el software incluye el sistema de operación, aplicaciones y sistemas de bases de datos y  por último, el soporte humano, que incluye el personal técnico que crea, mantiene el sistema (analista, programadores, operadores…) y los usuarios que lo utilizan. Centro Nacional de Tecnología de  Información. (CNTI).2011.

        Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) juegan en la actualidad un rol importante en la definición y ejecución de políticas públicas a nivel nacional; es de gran relevancia mencionar que su impacto tiene la capacidad de producir avances significativos en sectores como educación, salud, desarrollo institucional y empresarial, además de contribuir a mejorar el desempeño de la gestión pública, lo cual incrementa la participación ciudadana. Esta denominación es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios tales como: multimedia, el internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.

Por su parte, el impacto de las TIC en la sociedad venezolana, hace mucho énfasis en el ámbito educativo, en donde las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos, de esta manera se logra proveer a las y los estudiantes y al personal docente de las herramientas necesarias y adecuadas que les permitan la obtención y desarrollo de los conocimientos que se requieren en el siglo XXI y para los tiempos venideros. Por lo tanto, tal y como explica Juan Carlos Márquez Marín, (2017) en su artículo Tecnologías de la información en la educación Venezolana: “la incorporación de las TIC a la educación tiene como función principal ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimientos y experiencias de forma constante y permanente”, de tal manera las TIC pasan a ser una herramienta de trabajo y con ello, un recurso valioso para el aprendizaje, es decir, se convierten en un valioso auxiliar en la formación integral de los ciudadanos que necesita la República para alcanzar un mejor desarrollo económico, social y cultural.

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