PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL CALCULADORA CIENTIFICA

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 

FACULTAD DE MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL

TEMA:

CALCULADORA CIENTIFCA

INTEGRANTES:

• GABRIELA SUAREZ CAMPUZAN
• CRISTIÁN LAVAYEN CHÓEZ

                                 CURSO:

S2B

DOCENTE:

CEVALLOS TORRES LORENZO

AÑO LECTIVO

2015-2016

Índice

RESUMEN                                                                                                                                             

INTRODUCCIÓN        

CAPITULO I        

1.1 MISIÓN        

1.2 VISIÓN        

CAPITULO II        

2. CONCEPTO        

2.3 ORIGEN: EL ÁBACO        

2.4 LA EVOLUCIÓN DE LAS MÁQUINAS CALCULADORAS        

2.5        CONCEPTO DEL SISTEMA REALIZADO        

2.6        REPRESENTACION MATEMÁTICA DE LAS OPERACIONES QUE  REALIZA NUESTRO SISTEMA.        

2.6.1        SUMA        

2.6.1.        INTERNA:        

2.6.1.3        CONMUTATIVA:        

2.6.1.4        ELEMENTO NEUTRO:        

2.6.1.5        ELEMENTO OPUESTO:        

2.6.2        RESTA        

2.6.2.1        DEFINICIÓN:        

2.6.2.2        PROPIEDADES DE LA RESTA        

2.6.3        PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN        

2.6.4        TIPOS DE DIVISIONES        

2.6.4.1        DIVISIÓN EXACTA        

2.6.4.2        DIVISIÓN ENTERA        

2.6.4.3        PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES        

2.6.5        IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES        

2.6.5.1        RELACIÓN SENO COSENO        

2.6.5.2        RELACIÓN SECANTE TANGENTE        

2.6.5.3        RELACIÓN COSECANTE COTANGENTE        

2.6.5.4        RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE ÁNGULOS        

2.6.5.5        RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO MITAD        

2.6.5.6        TRANSFORMACIÓN DE OPERACIONES        

2.6.5.6.1        TRANSFORMACIONES DE SUMAS EN PRODUCTOS        

2.6.5.6.2        TRANSFORMACIONES DE PRODUCTOS EN SUMAS        

RESUMEN

Nuestro sistema se trata de una calculadora científica en la que se puden realizar diversos tipos de operaciones matemáticas para facilitar y optimizar el aprendizaje de la comunidad estudiantil de secundaria en el cual hablaremos un poco de la historia de las calculadoras, la primera calculadora la cual fue el Abaco, el funcionamiento y las funciones que realiza nuestros sistema el cual  hemos creado pensando en los alumnos de secundaria ya que ellos son lo que más utilizan lo que es la calculadora científica ya que en las instituciones educativas nos enseñan lo que son las matemáticas en la cual tenemos que realizar varios cálculos matemáticos .

Aquí hablaremos sobre las operaciones matemáticas que se pueden realizar en nuestro sistema del cual para un mejor  entendimiento hemos  realizado un manual de usuario  en el que se especifica el modo de uso de nuestro sistema y funciones y operaciones que se pueden realizar en el para así facilitar el entendimiento y manejo del sistema.

Se especificara detalladamente cada función y su forma matemática en la que esta expresada para un mejor  entendimiento.

Encontraremos lo que es el código fuente que se realizó para la creación del sistema que esta compilado en Visual Basic.

INTRODUCCIÓN

La calculadora científica es una herramienta muy utilizada en nuestros tiempos la cual facilita el cálculo de cantidades y funciones trigonométricas como son las del seno, coseno y tangente que son muy útiles en la vida diaria de un estudiante de secundaria ya que como sabemos en las instituciones educativas nos enseñan lo que son las matemáticas la geometría e incluso en la contabilidad sirve para realizar cálculos aunque en ese caso su utilización es mínima a diferencia de una clase de matemática y geometría en la cual se utiliza muchas de sus funciones dado por lo cual es importante conocer el manejo de una calculadora científica en este proyecto presentaremos un programa que simula una calculadora científica y manejo y uso de ella.

El objetivo de la calculadora científica es facilitar el cálculo de cantidades y funciones en su menor tiempo posible y así facilitar el entendimiento de las matemáticas en un estudiante de secundaria ya que muchas veces tenemos que calcular cantidades grandes y el no contar con una calculadora científica dificulta el cálculo de la misma.

CAPITULO I

1.  MISIÓN Y VISIÓN

1. MISIÓN
2. VISIÓN

1.1 MISIÓN

Facilitar el cálculo de cantidades y funciones trigonométricas a los estudiantes de secundaria para así  optimizar en aprendizaje de las matemáticas y  realizar cálculos con el fin que el estudiantado pueda desenvolverse y aumentar la rapidez de los cálculos en el menor tiempo posible.

1.2 VISIÓN

Poder incrementar más funciones en el programa para así mejorar y optimizar nuestro trabajó para que la comunidad estudiantil pueda aprovechar al máximo las características y funciones del programa que simula a una calculadora científica y así facilitar el trabajo de los estudiantes a la hora de calcular cantidades y funciones en el área ya sea de matemáticas o de otras especializaciones en las que se deban realizar cálculos.

CAPITULO II

1. CONCEPTO

1. LA PRIMERA CALCULADORA: LA MANO
2. ¿CALCULO O PIEDRA?
3. ORIGEN:EL ABACO
4. LA EVOLUCION DEL LAS MAQUINAS CALCULADORAS
5. CONCEPTO DEL SISTEMA REALIZADO
6. REPRESENTACIÓN MATEMÁTICA DE LAS OPERACIONES QUE REALIZA NUESTRO SISTEMA

2. CONCEPTO

Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles

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