Título del software: Pipo club
Constanza Carrero TovarEnsayo15 de Junio de 2017
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Título del software: Pipo club | |||||||||
Dirección Web: http://www.pipoclub.com/ | |||||||||
Clasificación | |||||||||
Programas tutoriales | Bases de datos | Simuladores | Constructores | Programas herremienta | x | ||||
Área de aprendizaje | |||||||||
Matemáticas | x | Lenguaje | x | Cs. Naturales | x | Cs. Sociales | |||
Audiencia | |||||||||
Edad: 3-9 años Nivel escolar: Primaria Grado: Todos los grados | |||||||||
Cómo lo usarías: lo usaria para que fueran conociendo otro idioma los alumnos, tambien para que aprendan las matematicas, los animales y las letras | |||||||||
Indica dos aspectos que considerarías para evaluar la actividad:
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Título del software: TuxMath | |||||||||
Dirección Web: http://tuxmath.uptodown.com/windows | |||||||||
Clasificación | |||||||||
Programas tutoriales | Bases de datos | Simuladores | x | Constructores | Programas herremienta | ||||
Área de aprendizaje | |||||||||
Matemáticas | x | Lenguaje | Cs. Naturales | Cs. Sociales | |||||
Audiencia | |||||||||
Edad: 3-10 Nivel escolar: Primaria Grado: Todos los grados | |||||||||
Cómo lo usarías: lo usaria para que aprendieran a hacer las orperaciones basicas que son las sumas y las restas. | |||||||||
Indica dos aspectos que considerarías para evaluar la actividad:
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Título del software: G Compris | |||||||||
Dirección Web: http://gcompris.net/index-es.html | |||||||||
Clasificación | |||||||||
Programas tutoriales | Bases de datos | Simuladores | x | Constructores | Programas herremienta | ||||
Área de aprendizaje | |||||||||
Matemáticas | x | Lenguaje | x | Cs. Naturales | x | Cs. Sociales | x | ||
Audiencia | |||||||||
Edad: 2 y 10 años Nivel escolar: Primaria Grado: Todos los grados | |||||||||
Cómo lo usarías: lo usaria para que los niños pudieran aprender sobre los animales, las matematicas, el lenguaje, la geografia, pueden aprender las letras y aprender a identifcar los colores y la hora. | |||||||||
Indica dos aspectos que considerarías para evaluar la actividad:
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