Aplicaciones Distribuidas
Enviado por albertgs • 5 de Febrero de 2013 • 209 Palabras (1 Páginas) • 377 Visitas
Teniendo en cuenta estas palabras, las transformaciones que se operan actualmente en
nuestro ministerio, principalmente en Secundaria Básica la necesidad del
protagonismo estudiantil, del aprendizaje significativo y la necesidad de una correcta
formación histórica de nuestros niños y jóvenes para afrontar la actual batalla de
ideas, es que desarrollamos esta experiencia encaminada a transformar la clase de
historia y el trabajo con la habilidad ubicación espacio- tiempo a partir de un sistema
de medios creados para ello.
El trabajo es una experiencia pedagógica a partir de la recreación de un sistema de
medios de enseñanza para trabajar la ubicación espacio- tiempo en las clases de
Historia. Se comenzó a desarrollar desde hace tres cursos escolares y se ha
perfeccionado y enriquecido a través de los mismos; es aplicable a todos los niveles
de enseñanza en que se imparta la asignatura de Historia.
El trabajo pretende lograr la ubicación espacio – tiempo de forma silmultánea con un
mismo medio, pues ambas son categorías filosóficas que actúan juntas y, como tal,
hay que trabajarlas para lograr una formación exacta de los procesos y fenómenos
históricos.
Se comenzó a aplicar en el centro de referencia (ESBEC Andrés Cuevas), después se
extendió al resto de las secundarias básicas y en estos momentos se generaliza al
resto de las enseñanzas del municipio.
El trabajo responde a uno de los principales problemas que se
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