CUADRO COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
Enviado por zuleima96 • 21 de Mayo de 2019 • Trabajos • 355 Palabras (2 Páginas) • 475 Visitas
CUADRO COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
PRESENTADO POR:
PAULA ANDRA VINASCO NARANJO
ID: 000890506
LUISA FERNANDA
ID:
NIDIA ZULEIMA HENAO RESTREPO
ID: 000716960
DOCENTE:
ADRIANA BENJUMEA LOPEZ
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”
APRENDIZAJE AUTONOMO
NRC: 5080
08-05-2019
CUADRO COMPARTIVO VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS.
LAS TIC | VENTAJAS | DESVENTAJAS |
Los estudiantes son motivados para utilizar los recursos de las tic y la motivación es uno de los motores del aprendizaje. | Aparece una nueva brecha tecnológica que genera exclusión social. | |
Las tic posibilitan nuevos procesos de enseñanza del aprendizaje. La comunicación que proporciona al internet como correo electrónico, foros, chat, etc. Facilita el contacto entre alumnos y los maestros, de esta manera se hace más fácil preguntar dudas al momento, se comparte las ideas e intercambio de los recursos. | Existen grandes desigualdades, muchos no tienen acceso de las tic. | |
¿A nivel personal que ventajas ofrecen las tic?
R/: personalmente pienso que la incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, ya que la aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad en nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos recursos). Para empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una característica distintiva fundamental: la interactividad. Ello fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de exposición o pasivo, lo que hace posible una mayor implicación del estudiante en su formación. Los nuevos contenidos permiten la creación de simulaciones, realidades virtuales, hacen posible la adaptación del material a las características nacionales o locales y se modifican y actualizan con mayor facilidad.
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