Día internacional contra la explotación infantil

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

JOVENES ESTUDIANTES SOLIDARIOS

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN INFANTIL.

Fuente: OIT / abril 15, 2010

El día 16 de abril de 1995 fue asesinado Iqbal Masih, un niño pakistaní que, a los cuatro años, fue vendido al propietario de un taller de alfombras. Fue víctima, por tanto, de explotación infantil y, en homenaje a él y en su recuerdo, se estableció este día, 16 de abril, como día internacional contra la explotación infantil.

La realidad es que millones de niños y niñas en el mundo viven bajo la explotación laboral. Viven y mueren trabajando, día a día, en un mundo injusto, desigual e insolidarizo, a cambio de unas pocas monedas que nunca consiguen sacarles de la miseria y la exclusión.

Los derechos de la Infancia fueron promulgados en la Convención sobre los derechos del Niño y uno de ellos dice así: “Todo niño tiene derecho a la educación y es obligación del Estado asegurar, por lo menos, la educación primaria gratuita y obligatoria”. “Es obligación del Estado proteger al niño contra el desempeño de cualquier trabajo nocivo para su salud, educación o desarrollo”.

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el concepto de “Trabajo Infantil” se utiliza para referirse al trabajo que priva a los niños, niñas y adolescentes de su infancia y de su dignidad, y que es nocivo para su desarrollo físico y mental. El trabajo infantil afecta, al día de hoy, a uno de cada seis niños en el mundo, es decir, 246 millones de niños y niñas están implicadas en alguna forma de trabajo infantil.

Las causas del trabajo infantil son múltiples y variadas, aunque generalmente van acompañadas de situaciones de pobreza y de pobreza extrema. Y las condiciones del trabajo infantil suelen ser siempre peores que las de la población adulta.

Tipos de trabajo infantil:

• Trabajo rural.

• Trabajo en la caña de azúcar.

• Trabajo urbano.

• Trabajo en los mercados.

• Trabajo en los vertederos.

• Trabajo en las coheterías.

• Trabajo en el piedrín.

• Los niños curileros.

• Trabajo en las ladrilleras.

• Trabajo en la minería.

Aunque todos estamos de acuerdo en que los niños y niñas no deben trabajar, sino ir a la escuela, muchos países permanecen indiferentes y la realidad es que los niños y niñas trabajadores cada vez aumentan

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