Guia Informática
Enviado por daniux_santacruz • 5 de Septiembre de 2012 • 231 Palabras (1 Páginas) • 455 Visitas
Edición: Mario González Arencibia
Diseño: mgarencibia
Composición y portada: EUMED:NET
© Copyright, mgarencibia Enero del 2008
E-mail: mgarencibia@uci.cu
Carretera de San Antonio de los
Baños Km. 2 y medio, Torrens,
Municipio Boyeros, Ciudad de la Habana
4
A mis padres y hermanos
A Irina, Isvieta y Mario Félix
A Damita
A mis colegas y amigos
5
Sinopsis
Elaborar el diseño de una guía de aprendizaje es una de las tareas más decisivas
del profesor. El éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje, depende en gran
medida de que quien ha de conducir este proceso clarifique previamente los
objetivos y programe sistemáticamente qué debe aprender el estudiante
(contenidos), en qué orden (secuencia), para qué (capacidades finales de los
estudiantes), cómo (metodología) y con qué medios (libros, y materiales). Todos
estos elementos, junto con el planteamiento de la atención a la diversidad del
estudiante, el tratamiento de los objetos de aprendizaje a integrar y los criterios de
evaluación configuran el proyecto curricular de la materia a impartir.
El diseño curricular se convierte así en un instrumento práctico que permite al
profesor realizar sus programaciones en el aula y fuera de ella, y al mismo tiempo
viabiliza que todos los agentes del proceso docente educativo (dirección,
profesores y estudiantes) puedan conocer en cada momento dónde se encuentra
el estudiante respecto al rumbo previsto, qué correcciones generales han de
plantearse y qué mecanismos de ampliación, refuerzo o adaptación deben ponerse
en marcha.
En correspondencia con lo anterior, en este diseño se presenta una guía de trabajo
para la organización y desarrollo de la asignatura Ética informática, que al ofrecerlo
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