Herramientas Telemáticas

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

MILLER MAURICIO RODRIGUEZ PARRA – 100201

GRUPO_772

TUTOR

ANA MILENA CORREGIDOR

INGENIERÍA DE SISTEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)

HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS

Marzo – 2013

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 1

OBJETIVOS 2

CUADRO SINÓPTICO 3

CONCLUSIONES 4

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se busca que el estudiante actualice su perfil en la plataforma para lograr una mejor identificación de sus compañeros y tutor, además de brindar algunas herramientas de comunicación entre los compañeros de pequeño grupo colaborativo, grupo de curso y el tutor.

Se pretende una buena comunicación e interacción del estudiante con todos los actores o participantes del curso.

Por último se presenta por medio de un cuadro sinóptico el protocolo y contenido del curso para conocer los temas a tratar en el mismo, las metas u objetivos propuestos para obtener excelentes resultados, además de conocer la metodología y el sistema de evaluación por el cual se rige este curso de Herramientas Telemáticas.

OBJETIVOS

 Actualizar el perfil para que contenga la información adecuada y así los demás participantes identifiquen mejor al estudiante.

 Brindar herramientas para facilitar la comunicación entre los estudiantes y tutor por medio de los datos del perfil, publicando datos como: número telefónico, usuario Skype y correos electrónicos.

 Identificar cada una de las partes que compone el curso de Herramientas Telemáticas por medio del protocolo del curso, conociendo la estructura y el contenido del módulo que se va a trabajar.

CUADRO SINÓPTICO

CONCLUSIONES

Gracias a este trabajo se logró que los compañeros de curso y tutor identificaran mejor al estudiante conociendo un poco más de él.

Se brindaron herramientas de comunicación logrando una mejor interacción y acercamiento entre el estudiante, sus compañeros y tutor de curso

El protocolo dio una idea y permitió tener un acercamiento a los temas, las unidades y la forma en que está compuesto el curso y el módulo de estudio, aclarando sus objetivos, su sistema de evaluación y con qué intención va dirigido a los estudiantes.

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