Historia de la computación

 “Uso e innovaciones de la tecnología de la información y las comunicaciones en los procesos de aprendizaje en la era de la información y el conocimiento”.

Palabras clave Palabras clave: Tecnologías de Información y Comunicación -TIC, innovación, competitividad,. tic, redes sociales, cambios contemporáneos, comunicación, modelo.

• Virtual

Rango de Tiempo en el que se basa la investigación.

Se basa en artículos escritos entre el año 2010 a 2014

Repetición de palabras clave

Artículo 1 (Martínez, 2011) – Extraído de la base de datos EPSCO .

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza superior española. Factores explicativos del uso del campus virtual

Objetivo de la investigación.

Auge de las nuevas tecnologías, y su rápida incorporación en todos los procesos de la vida cotidiana de las personas a nivel global. Para efectos de este artículo, se basa en la importancia que tiene el uso de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza Superior en España. Donde resalta que el avance tecnológico promueve una mayor interacción entre profesores y estudiantes, además de desarrollar las habilidades tecnológicas de los estudiantes de la Universidad Católica San Antonio, necesarias para su desarrollo profesional y su vida en general.

Método de Investigación.

La información se recabó a través de una encuesta, la cual se encarga de conferenciar de manera formal uno o varios temas formulados previamente y a la vez, reuniendo datos de interés.

Se seleccionó una muestra de 113 estudiantes de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Católica San Antonio. La encuesta se basaba en preguntas referidas a la utilización del campus virtual en la educación superior. Se analizaron las perspectivas de los estudiantes sobre: “utilidad percibida” y “facilidad de uso percibida” en cuanto al uso de nuevas tecnologías en el campus Universitario.

Resultados del estudio.

Se logró detectar que hay una actitud positiva de los estudiantes a utilizar con mayor frecuencia el Campus Virtual, a través de la influencia que tiene el profesorado en promocionar dicho recurso. Se detectó que los estudiantes más jóvenes son quienes utilizan el campus virtual con mayor regularidad, también se mostró como resultado que los estudiantes que laboran tienen un mayor grado de interacción con el Campus Virtual, ello porque facilita y optimiza y facilita su experiencia de estudio al no tenerse que trasladar físicamente a la universidad, sino que desde su trabajo o casa puede dedicarse a sus quehaceres como estudiante.

(Enrique Ruiz, 2014)

Artículo 2 (Enrique Ruiz, 2014) – Extraído de base de datos SCOPUS

Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa

Objetivo de la investigación.

El objetivo de esta investigación es saber cómo innovar dentro de un contexto educativo en donde el conocimiento se incrementa y globaliza mediante la utilización de nuevas tecnologías de la información. Con ello los autores pretenden consolidar métodos de aprendizaje más eficientes a través del uso de tecnologías, tomando siempre en cuenta la innovación.

Método de Investigación.

Cada uno de los autores, se propuso a desarrollar investigaciones novedosas sobre la relación e importancia de los procesos educativos y la tecnología. Los términos cruciales en los que se basaron, y que están presentes durante todo el texto son: Innovación, educación y tecnología

Resultados del estudio.

Por el tipo de investigación se puede resaltar como resultado que nos da pié a poder establecer escenarios novedosos sobre temas meramente educativos. Dicha investigación puede llegar a utilizarse como un marco de referencia  para  temas como comunicación y aprendizaje, relaciones entre estudiante – profesor y métodos utilizados para entender el proceso de aprendizaje, siempre viéndolo desde el punto de vista tecnológico. 

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