Las Tecnologias

EJE TEMATICO

“LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN “

REPORTE DE LECTURA

1.- LA EDUCACION A DISTANCIA EN MEXICO ¿QUIEN Y COMO LA HACE?

2.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y POSMODERNIDAD: HACIA UN PENSAMIENTO ETICO, COMUNITARIO Y PLANETARIO

MORELIA, MICH 29 MAYO 2012

LA EDUCACION A DISTANCIA EN MEXICO ¿QUIEN Y COMO LA HACE?

Hablaremos un poco en referencia de la educación a distancia en México porque es un asunto no solo de un país si no de muchos que ya tienen en sus manos esta valiosa herramienta y digo valiosa porque dándole el uso adecuado desde el que enseña hasta el que aprende , estamos hablando de TICS, de un asunto con el cual ya se está trabajando en países como Europa y bien es cierto que esos países tienen resultados con ello; porque quedarnos atrás en estas nuevas innovaciones al contrario poner nuestro granito de arena para que se lleve a cabo de la manera más correcta posible para que haya una enseñanza –aprendizaje, no debemos ver la educación a distancia como algo que deshumaniza al alumno si es bien cierto es que por algo las inventaron para que tengan un fin que es el de facilitar las TICS, con esta enseñanza cuando hablamos de educación a distancia hablamos de economía ,sociedad que para que se de este tipo de tecnología debe de haber coordinación y acuerdos mutuos para que esto suceda y se dé , sin embargo vamos viendo que hay diferentes modelos de educación a distancia y cada quien los adecua a sus intereses y formas de pensar , aunque por el contrario todos los modelos deberían de ir encaminados al mismo resultado que es obtener el conocimiento a como dé lugar pero sin embargo se estanca es precaria este tipo de educación porque no lleva propósitos y como muchas veces la someten a prueba con mayor razón es débil para la sociedad , debemos de empezar a cambiar el pensamiento de los que interfieren en este proceso por un lado la institución maestro-estudiante- autores principales que son el ingrediente para que suceda.

Profesionalmente hablando se dice que interfieren aspectos relevantes como el propósito principal, en la educación a distancia que debería de ser el de enseñar y para que esto suceda debe de estar estructurado todo a su paso desde a quien le enseño, como le enseño ,para que le enseño ,sin propósitos definidos no se dará la educación a distancia por el contrario seguiremos en el atraso en el que nos encontramos como país ,un avance en TICS y habilidades necesarias funcionales es lo que necesita un capacitador, moderador , para que intervenga en este proceso de la educación a distancia . Encontramos tres modelos de educación a distancia los mencionaremos porque creo que es importante hacerlo, la educación por correspondencia, tele primaria, telesecundaria y educación para adultos y por último el sistema de educación universitaria a distancia los tres en sus niveles para el tipo de estudiante que ocupe este tipo de educación que se adecue a sus intereses. al fin encontramos que cualquiera de los tres tienen el mismo propósito enseñar contenidos de enseñanza aunque con un método no bien definido ni establecido pero al fin educación es por eso que en México aun no tiene el auge que en otros países porque están más preocupados por quedar bien con dependencias que con el proyecto en si .

Continuando con este término tan interesante educación a distancia podemos decir que se han hecho muchas investigaciones, estudios, tesis, etc. para determinar cuál es la causa de que no podamos avanzar en este tema y como conclusión algunas universidades y sus expertos llegaron a la conclusión de que la educación a distancia es precaria, no hay suficiente capacitación , no hay certificación se improvisa no se invierte el recurso necesario para una infraestructura, con redes y TICS en este ámbito muchos de ellos coinciden este punto de vista .y si seguimos hablando de cuáles son sus defectos en cuanto a educación a distancia se refiere encontramos mas , como son que cuando el estudiante encuentra una carrera que le interese pero que sea por medio de distancia , la toma para después darse cuenta que no hay formalidad en ella su certificación no es válida le ponen peros para seguir con estudios diciendo que la escuela en la que el estudio no tiene la validación es ahí donde encontramos las incongruencias con el sistema educativo llámese sep. O alguna otra instancia que tenga que ver con darles los permisos a las escuelas que no cumplen con los requisitos para su apertura,

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