Modelo ER Al Modelo Relacional

Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o

inductivo?

Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión: “Respetamos la ley”

Nota: Visita el ejemplo de apoyo para la fase 2

Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no nos gusta vivir solos

Premisa 2: Nos gusta tener calidad de vida

Premisa 3: Si no nos gusta vivir solos, nos gusta vivir en comunidad

Premisa 4: Si nos gusta vivir en comunidad, entonces respetamos la ley

2.1 Declaración de proposiciones simples:

2.2 Premisas en lenguaje simbólico:

2.3 Conclusión en lenguaje simbólico:

2.4 Demostraciones:

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad de Ciencias Básicas

Lógica Matemática

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co

PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 3/4

2.4.1: Demostración a partir de las tablas de verdad forma 1 :

(Evaluando la existencia del caso en que las premisas sean verdaderas y la

conclusión sea falsa)

2.4.2: Demostración a partir de las tablas de verdad forma 2:

(Evaluando si la conjunción de las premisas implican la

conclusión.)

2.4.3. Verificación con simulador

2.4.4. Demostración a partir de las leyes de inferencia:

2.4.5.: Demostración por reducción al absurdo:

Fase 3) Debate con tus compañeros de equipo el razonamiento propuesto y registren en este espacio

el producto del debate. ¿Qué ganamos y a qué renunciamos al vivir en sociedad? (Contextualiza

tu respuesta en la realidad mundial)

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad de Ciencias Básicas

Lógica Matemática

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co

PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 4/4

Especificaciones del documento final del trabajo:

 Portada con los nombres y números de documento de

identificación de los integrantes que fuera de la fase 1,

debatieron los aportes para la solución del problema.

 Introducción (al contenido que el lector encontrará en el

trabajo) Recuerda que no es la introducción al curso de lógica,

es la introducción al trabajo desarrollado

 Desarrollo de la actividad

 Conclusiones específicas relativas a la solución de los

problemas

 Referencias bibliográficas usadas. Estas referencias deben

tener formato APA, las referencias de documentos tomados de

Internet también llevan formato APA (apellido, nombre, año

entre paréntesis, título en itálica, institución, editorial, ciudad).

RECUERDA:

En la portada sólo debe figurar el nombre completo, y documento de identificación de los

estudiantes que participaron activamente en el desarrollo de la actividad.

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a través de este foro por un integrante del equipo en el

tema creado para ello por el tutor del equipo.

2. El archivo debe tener el nombre: Número_del_equipo_Act_10. Por ejemplo, si su

grupo es el 21, el nombre de su archivo será: 21_Act_10 sin usar caracteres

especiales como tildes o puntos.

3. Entregar el archivo en formato pdf

!ÉXITOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD!

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