Nuevas Tecnologías

Al hablar de nuevas tecnologías han surgido algunas posiciones como las de Jordi Adell Segura (profesor de tecnología educativa, Universidad Jume I España) concibe las nuevas tecnologías como un conjunto de herramientas y dispositivos que nos permiten administrar y distribuir la información que está basada en la codificación digital en la cual debemos emplear la electrónica.

Francisco Martínez Sánchez (profesor titular de la universidad de Murcia, España), dice que las nuevas tecnologías son medios de comunicación que van surgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la tecnología electrónica y herramientas conceptuales tanto conocidas como aquellas otras que vayan siendo desarrolladas como consecuencia de la utilización de estas mismas nuevas tecnologías y el avance del conocimiento humano.

Lo cual nos dice que nuevas tecnologías son medios que ya habían sido inventados por el hombre pero con su conocimiento se han podido mejorar y llevar a cabo otras herramientas que permiten e interactuar con el resto del mundo.

Julio Cabero Almenara (Catedrático de la Universidad de Sevilla, Director del SAV, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías) las nuevas tecnologías de la comunicación e información se han implantado en la sociedad y están produciendo cambios insospechados respecto a los originados en su momento por otras tecnologías, como fueron en su momento la imprenta y la electrónica. Sus efectos y alcance, no solo se sitúan en el terreno de la información y comunicación, sino que lo sobrepasan para llegar a provocar y proponer cambios en la estructura social, económica, laboral, jurídica y política. Y ello es debido a que no solo se centran en la captación de la información, sino también, y es lo verdaderamente significativo, a las posibilidades que tienen para manipularla, almacenarla y distribuirla.

Manuel Castells Oliván (Sociólogo y profesor universitario de sociología y de urbanismo; Universidad de California, director del Internet Interdisciplinary Institute, Universidad de Cataluña) Como señala Castell y otros (1986, 13): "Un nuevo espectro recorre el mundo: las nuevas tecnologías. A su conjuro ambivalente se concitan los temores y se alumbran las esperanzas de nuestras sociedades en crisis. Se debate su contenido específico y se desconocen en buena medida sus efectos precisos, pero apenas nadie pone en duda su importancia histórica y el cambio cualitativo que introducen en nuestro modo de producir, de gestionar, de consumir y de morir."

Queriendo explicar Castell que la llegada de las nuevas tecnologías a la sociedad, han provocado una cantidad de sentimientos encontrados pues genera temor en unos y en otro la esperanza de mejorar una sociedad que se encuentra en crisis.

El desconocimiento de sus efectos pone en debate el contenido de estas, pero no se pone en duda que ha logrado y la importancia histórica y los cambios que estas han generado en contexto social.

Roger Chartier, en su teoría del códice a la pantalla la trayectoria de lo escrito” señala algunas consecuencias de la revolución del texto electrónico, que se entiende como la transformación radical de las formas de producción, transmisión y recepción de lo escrito.

Chartier analiza que los textos escritos gracias a las facilidades de la digitalización, podrán desprenderse de la forma estructural del libro que se impuso hace dieciséis siglos, pero también parte de que esta transformación se está dando a pasos agigantados es inevitable, pero también sugiere de las complejidades y de las estrategias que se deben utilizar para poder superar los obstáculos y mantener el conocimiento y la comprensión de la cultura escrita.

Nombra tres transformaciones para poder comprender las dimensiones de la revolución electrónica. Tiene que ver con el paso del rollo al códice, este fue un gran cambio en ese momento, como el que se está presentando hoy, fue una liberación, pues le permitía al lector hacer dos actividades simultáneas que era leer y escribir, también ir de una página a otra.

La otra revolución fue la aparición de la imprenta por Gutenberg, pues esta transformó los métodos de reproducción delos texto y los libros , lo que generó una renovación y modernización, que permitía una mejor distribución de estos. Aunque esta revolución no puede comparase con la revolución electrónica pues esta propone no solo la trasformación física del texto, sino también la restructuración del texto.

Chartier también hace un sondeo de como la lectura sufrió algunas mutaciones, cuando se pasa de la lectura oral a la lectura silenciosa, y de la lectura extensiva a la lectura intensiva, donde el lector intensivo solo leía cierta cantidad de libros y los releía con el fin de memorizarlos, en cambio el lector extensivo es un lector que lee variedad y cantidad de textos que le permiten asumir una actitud crítica frente a estos. Chartier compara estas mutaciones de la lectura con lo que implica para esta misma la revolución del texto electrónico, pues leer sobre un pantalla no

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