Operador Windows

TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PROYECTO 1: CURSO: OPERADOR WINDOWS

PROYECTO 2: ENTRENAMIENTO EN LA NUBE ADMINISTRATIVA (SAINT)

Estudiante:

Torres José: C.I: V-8.240.743

Facilitadora:

Profa. Glorycé Torres B.

PROYECTO1, CURSO OPERADOR WINDOWS

El programa instruccional es un instrumento concreto para orientar las acciones de los componentes del proceso hacia el logro de los objetivos deseados, con el fin de satisfacer las necesidades detectadas. Es por ello que la elaboración de un programa instruccional requiere de la consideración de las necesidades de formación y del conjunto de conocimientos y habilidades relacionadas al área específica de aprendizaje. Por estas razones, debemos definir el programa instruccional para la enseñanza como el instrumento orientador, tanto para el facilitador como para los participantes, del proceso a seguir en el desarrollo de una acción instruccional en un período determinado. Aguilar, J. (2002)

El presente trabajo muestra un diseño instruccional para ser aplicado en el área de la computación específicamente en Windows y sus componentes ofimáticos Word, Excel y Power point y está basado en una mezcla de las teorías cognoscitiva y constructiva.

Es en el campo de la orientación psicológica donde con mucha mayor trascendencia y significación se han producido los cambios de la tecnología educativa, entrando como elemento medular de fundamentación la psicología cognitiva y el procesamiento de la información... El constructivismo supone pasar de un modelo mecanicista a uno que contempla al sujeto como participante activo en la construcción de su realidad, de manera que más que centrarse en las entradas y salidas, en los estímulos y las respuestas, se concentra en las transformaciones internas realizadas por el sujeto en su estructura cognitiva siendo concebido el aprendizaje ya no como la modificación de una conducta, sino de una estructura cognitiva por medio de la experiencia (Cabero,2001; Este autos que no corresponde con la lista de referencias bibliográficas 112 y 113).

NOMBRE DEL CURSO: OPERADOR WINDOWS

PROPÓSITO:

Adiestrar al personal de su empresa, en el manejo eficiente de las herramientas de Windows y Oficce.

OBJETIVO GENERAL:

Aplicar las herramientas de Windows y el Oficce en la manipulación de archivos y la planificación y procesamiento de texto, hojas de cálculo y elaboración de presentaciones.

CONTENIDO/DURACIÓN:

MÓDULO DURACIÓN

• Windows (XP) 2 Horas

• Word (2003) 5 Horas

• Excel (2003) 6 Horas

• Power point (2003) 3 Horas

INTRODUCCIÓN

El presente curso, está diseñado de manera clara y sencilla, para proveer al participante de herramientas que le permitan realizar con eficiencia y efectividad las tareas más comunes en el área relacionada con el procesamiento de textos y hojas de cálculos.

A través de los cuatro módulos que componen el mismo encontraremos: como aplicar diversos formatos, realizar operaciones con rangos, crear fórmulas y funciones, manipular datos y otras herramientas de interés común en la elaboración de documentos y formatos.

Finalmente se explica el uso de ciertas técnicas de impresión que permitirán entre otros: mejorar la presentación de los documentos a imprimir y ahorrar recursos destinados con este fin.

JUSTIFICACIÓN

Los avances tecnológicos, y el abaratamiento de los equipos de computación y comunicaciones han popularizado en las oficinas y hogares el uso de computadores, que cada vez más nos ayudan a realizar tareas en tiempos inimaginables hace unos años atrás.

El hecho de que estos cambios surjan con tanta rapidez hacen que la tecnología que hoy es nueva mañana sea obsoleta, por lo tanto el hombre se ve en la necesidad de adiestrarse en el uso correcto de nuevos programas (software) de utilidad.

Su empresa como organización y cada integrante del personal que en él labora necesitan incorporarse a este mundo de la informática y la telemática debido a que hacia allá tiende el ambiente globalizado actual.

OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO

Aplicar las herramientas de Windows y el Office en la manipulación de archivos y la planificación y procesamiento de texto, hojas de cálculo y elaboración de presentaciones.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES SUGERIDAS RECURSOS

Módulo: Windows. Utilizar el sistema operativo Windows en operaciones con ventanas, archivos y disco es importante describir a que módulo hace referencia. Operaciones con archivos y carpetas: crear, cambiar nombre, borrar, recuperar Crea carpetas y/o archivos, cambiar su nombre, elimininarlos, recuperarlos, copiar archivos. Manual de apoyo

Computador Evaluación formativa y sumativa de los productos elaborados por los participantes.

Módulo: Word. .Elaborar documentos en Word que utilicen las herramientas de tablas, columnas de estilo periodístico, encabezados y pie de página, insertar imágenes, preparar página a imprimir. es importante describir a que módulo hace referencia. Tablas, columnas estilo periodístico, letras capital, imágenes. Formato: negritas, cursivas, subrayado, alineación de texto. Vista preliminar, encabezado y pie de página. Márgenes y tamaño de la hoja. Elaborar formatos mediante las herramientas: tablas, columnas estilo periodístico. Insertar imágenes y preparar la página a imprimir. Colocarle encabezados y pie de página. Manual de apoyo

Computador Evaluación formativa y sumativa de

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