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Enviado por   •  30 de Abril de 2015  •  541 Palabras (3 Páginas)  •  182 Visitas

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UANDO un software de computadora se desarrolla con éxito -cuando satisface las

C necesidades de las personas que lo utilizan; cuando funciona impecablemente durante mucho tiempo; cuando es fácil de modificar o incluso es más fácil de utilizar- puede

cambiar todas las cosas y de hecho las cambia para mejor. Ahora bien, cuando un software de

computadora falla -cuando los usuarios no se quedan satisfechos, cuando es propenso a errores;

cuando es difícil de cambiar e incluso más difícil de utilizar- pueden ocurrir y de hecho

ocurren verdaderos desastres. Todos queremos desarrollar un software que haga bien las cosas,

evitando que esas cosas malas merodeen por las sombras de los esfuerzos fracasados. Para tener

éxito al diseñar y construir un software necesitaremos disciplina. Es decir, necesitaremos un

enfoque de ingeniería.

Durante los 20 años que han transcurrido desde que se escribió la primera edición de este

libro, la ingeniería del software ha pasado de ser una idea oscura y practicada por un grupo muy

pequeño de fanáticos a ser una disciplina legítima de ingeniería. Hoy en día, esta disciplina está

reconocida como un tema valioso y digno de ser investigado, de recibir un estudio concienzudo

y un debate acalorado. A través de la industria, el título preferido para denominar al «programador

» ha sido reemplazado por el de «ingeniero de software». Los modelos de proceso de

software, los métodos de ingeniería del software y las herramientas del software se han adaptado

con éxito en la enorme gama de aplicaciones de la industria.

Aunque gestores y profesionales reconocen igualmente la necesidad de un enfoque más disciplinado

de software, continúan debatiendo sobre la manera en que se va a aplicar esta disciplina.

Muchos individuos y compañías todavía desarrollan software de manera algo peligrosa,

incluso cuando construyen sistemas para dar servicio a las tecnologías más avanzadas de hoy

en día. Muchos profesionales y estudiantes no conocen los métodos nuevos y, como resultado,

la calidad del software que se produce sufrirá y experimentará malas consecuencias. Además,

se

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