¿Para qué sirven las formulas en Excel?
Enviado por jerson yair nieto muñoz • 26 de Noviembre de 2015 • Tareas • 603 Palabras (3 Páginas) • 354 Visitas
DIARIO DE CAMPO
INSTITUCIÓN: CENTRO EDUCATIVO INDUSTRIAL LUIS MADINA
Actividad o situación: Excel Fecha: 15/SEP/2015
Investigador/observador: Jerson Nieto Muñoz
Objetivo/pregunta: Introducción Excel
Lugar-espacio: Sala de sistemas
Personajes que intervienen: Docente y estudiantes de grado 8-2°
Descripción de la situación o la actividad: Consideraciones interpretativas con relación a la actividad o pregunta de investigación.
La clase se inicia que cada uno de los estudiantes prenda su respectivo equipo y el que no tenga se trabaja en parejas, se da una introducción del tema que se va a trabajar esta vez Microsoft Excel,
Lo que observe en clase fue un tema muy interesante para los estudiantes y estaban muy interesados en aprender a saber manejar esta herramienta
DIARIO DE CAMPO
INSTITUCIÓN: CENTRO EDUCATIVO INDUSTRIAL LUIS MADINA
Actividad o situación: Formulas Excel Fecha: 22/SEP/2015
Investigador/observador: Jerson Nieto Muñoz
Objetivo/pregunta:¿ Para qué sirven las formulas en Excel?
Lugar-espacio: sala de sistemas
Personajes que intervienen: Docente y estudiantes de grado 8-2°
Descripción de la situación o la actividad: Consideraciones interpretativas con relación a la actividad o pregunta de investigación.
Con la anterior clase vista que se dio a conocer que trae y para qué sirve Excel entonces entramos al tema de las formulas y se trabaja una investigación.
¿Qué es funciones en Excel?
¿Para qué sirven estas funciones?
¿Qué clase funciones hay en Excel?
En esta clase noto que los estudiantes no les gusta mucho investigar si no practicar, cuando el docente explica que se debe hacer el estudiante lo hace pero para investigación no se ve como su mayor atención.
DIARIO DE CAMPO
INSTITUCIÓN: CENTRO EDUCATIVO INDUSTRIAL LUIS MADINA
Actividad o situación: Filtros y Auto filtros Fecha: 29/SEP/2015
Investigador/observador: Jerson Nieto Muñoz
Objetivo/pregunta: ¿Que son Filtros y Autofiltros?
Lugar-espacio: sala de sistemas
Personajes que intervienen: Docente y estudiantes de grado 8-2°
Descripción de la situación o la actividad: Consideraciones interpretativas con relación a la actividad o pregunta de investigación.
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