ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Preparatoria 3 Actividad Integradora. Lluvia Ácida


Enviado por   •  24 de Abril de 2016  •  Resúmenes  •  479 Palabras (2 Páginas)  •  240 Visitas

Página 1 de 2

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 3

Actividad Integradora. Lluvia Ácida

Etapa3.  Ácidos y bases (Compuestos que se neutralizan)

Grupo: 209

Turno: Matutino

Nombre y Matricula de los integrantes del equipo:

Karla Alejandra Rodriguez Charles, 1801994

Ana Karen Segura Chávez, 1807479

[pic 1]

LLUVIA ÁCIDA

Definición. Toda precipitación atmosférica más acida de lo normal.[pic 2]

Origen. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y el trióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre. En interacción con el agua de la lluvia, estos gases forman ácidos nítricos, ácido sulfuroso y ácido sulfúrico. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

Principales Fuentes. 

  1. Medios de transporte
  2. Los procesos metalúrgicos
  3. Oxido de azufres y de nitrógeno
  4. Combustión de carbono y petróleo

5 efectos ejemplos:

-Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.

-Disuelve la capa cérea que recubre las hojas del ataque de hongos y bacterias.

-Desprende el cobre de las tuberías

-Causa daños directos a estructuras arquitectónicas

-Provoca el deterioro de monumentos famosos como el Partenón y el Taj Majal

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

Tres alternativas de solución para disminuir los efectos nocivos de la lluvia acida que se pueda realizar:

Individual:

- Tratar de caminar en vez de usar una vía de trasporte que contamine y haga más la lluvia acida.

-Consumir menos combustible fósil.

-Usar los aparatos con menos frecuencia.

Grupo:

 - Control de las condiciones de combustión (Temperatura, oxigeno, etc.)

-Cambia tus artefactos viejos por otros que generen una eficiencia energética.

Preparatoria: 

-Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.

-No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos.

-Utilizar fuentes de energía renovable, las cuales no queman combustibles fósiles, de modo que no emiten gases dañinos al aire.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (3.4 Kb)   pdf (275.5 Kb)   docx (827 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com