Procesamiento Analogico De Señales Act 6
Enviado por • 10 de Octubre de 2013 • 1.751 Palabras (8 Páginas) • 391 Visitas
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo reconocer la importancia del procesamiento de las señales, ya que estas están presentes en casi todo tipo de dispositivos electrónicos como equipos de comunicación y de instrumentación médica, entre otros muchos mas que manejamos a diario, además aplicar y comprender los conceptos y herramientas necesarias para el análisis y comprensión de las señales analógicas, así como el uso de los métodos matemáticos más usados en esta disciplina, principalmente las definiciones de señales y sus tipos, el muestreo, sistemas lineales, propiedades de los sistemas, cuantificación, transformación de funciones, cálculos , análisis de Fourier, entre otros necesarios para la comprensión de las mismas.
El enfoque de este trabajo ha sido en sistemas de comunicación, lograr comprender y apropiar el uso de las diferentes herramientas matemáticas desarrolladas para el tratamiento de señales y manipulación de los sistemas, además el uso de la herramienta computacional Matlab fue necesaria para el desarrollo de la actividad.
Ejercicios a desarrollar ESTUDIANTE YEISON MANUEL OSORIO LOPEZ
Parte 1: Para la función x(t) = r(t+2) - r(t+3) + r(t+1) - r(t-1) - r(t-2) + r(t-3) , Donde r(t ) es la función
Rampa, expresar las siguientes funciones y luego graficarlas.
1) x(t+2)
2) x(2.t)
3) 2.x(t/2)
4) x’(t)
Desarrollo
r(t): Función rampa
-10-8-6-4-20246810012345678910 Funcion Rampa
r(t+2): función rampa desplazada en el tiempo en +2
r(t+3): función rampa desplazada en el tiempo en +3
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
2
4
6
8
10
12
Función rampa r(t)
r(t+2)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
2
4
6
8
10
12
14
Función rampa r(t)
r(t+3)
r(t+1): función rampa desplazada en el tiempo en +1
r(t-1): función rampa desplazada en el tiempo en -1
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
2
4
6
8
10
12
Función rampa r(t)
r(t+1)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Función rampa r(t)
r(t-1)
r(t-2): función rampa desplazada en el tiempo en -2
r(t-3): función rampa desplazada en el tiempo en -3
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Función rampa r(t)
r(t-2)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Función rampa r(t)
r(t-3)
Se realizaron las graficas usando matlab 7.
Para representar la función x(t) se realiza las graficas de las distintas r(t)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
0
2
4
6
8
10
Función rampa r(t)
x(t)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
0
2
4
6
8
10
12
14
Función rampa r(t)
r(t+2)
r(t+3)
r(t+1)
r(t-1)
r(t-2)
r(t-3)
x(t)
1. x(t+2): función x(t) desplazada en el tiempo
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-1
-0.8
-0.6
-0.4
-0.2
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
x(t)
-15 -10 -5 0 5 10
-1
-0.8
-0.6
-0.4
-0.2
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
x(t)
x(t-2)
2. x(2.t): función x(t) escalada en el tiempo en 2
3. 2.x(t/2): función x(t) escala en amplitud por 2 y escalada en el tiempo *1/2
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-1
-0.8
-0.6
-0.4
-0.2
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
x(t)
x(2.t)
-20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
x(t)
2.x(t/2)
4. x’(t): derivada en el tiempo de la función x(t)
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-1
-0.8
-0.6
-0.4
-0.2
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
x(t)
x´(t)
-20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
x(t)
x(t-2)
x(2.t)
2.x(t/2)
x´(t)
Parte 2: En los puntos del 5, 6, y 7 se expresan ecuaciones que representan una
transformación, donde la entrada es x (t) y la salida es y (t).Demuestre cuales de
las transformaciones son lineales y cuales no lo son.
5) y(t) = 4.x3
6) y(t) = x’+3
7) y(t) = 3.x’’ + x’ Donde x’ es la primera derivada con respecto a t. y x’’ la
segunda.
Desarrollo
Para determinar si una función es lineal o no se puede usar el principio de
superposición. Se puede usar la propiedad de homogeneidad y/o aditividad, para
le siguiente trabajo se usara la de aditividad la cual reza:
Si: xt y t kxt ky t
En otras palabras si a la función x(t) se multiplica por una constante su solución
tiene que ser la misma de la original per multiplicada por el valor de la constante.
1. y(t) = 4.x3. A continuación se presenta el desarrollo matemático de la
demostración.
3
y t 4 x t Ec. 1.
3
1 1 y t 4 x t Ec. 2.
1 x t k x t Ec. 3.
Reemplazando Ec.3 en Ec. 2 obtenemos:
3
1
3 3
1
3 3
1
3
3
1
4
4
4
4
y t k x t
y t k x t
y t k x t
donde
x t y t
reemplazando
y t k y t k y t
Donde se puede observar que el principio de homogeneidad no se cumple por lo
cual no es lineal.
2. y(t) = x’+3 A continuación se presenta el desarrollo matemático de la
demostración.
y t xt 3 Ec. 4.
1 1 y t x t 3 Ec. 5.
La derivada en sí misma es lineal y cumple con el principio de homogeneidad por
lo cual se pasa rápidamente por este punto sin demostraciones.
1 x t k x t Ec. 6.
Reemplazando Ec.3 en Ec. 2 obtenemos:
1 1
1
1
1
3
3
3
3 3
( )
y t x t
y t k x t
y t k x t
k
donde
x t x t
k
entonces
y t k y t
Donde se puede observar que el principio de homogeneidad no se cumple por lo
cual no es lineal.
3. y(t) = 3.x’’ + x’ A continuación se presenta el desarrollo
matemático de la demostración.
y t 3 xt xt Ec. 7.
Como se dijo anteriormente la derivada cumple el principio de homogeneidad por
lo cual:
2 x t k x t Ec. 8.
Reemplazando las Ec. 6 y la Ec. 8 en la Ec. 7. Se obtiene:
1 1 1
1
1
1
3
3
3
3
y t x t x t
y t k x t k x t
y t k x t x t
donde
y t x t x t
reemplazando
y k y t
Donde se puede observar que el principio de homogeneidad si se cumple por lo
cual si es lineal.
Parte 3: Un sistema esta descrito por la siguiente Ecuación Diferencial: y”(t)
+4.y’(t) +3.y(t) = x(t). Cual es la salida para las siguientes entradas, El
procedimiento debe ser claro y completo.
8) x(t) = δ(t); La entrada es la función Impulso.
9) x(t) = U(t); La entrada es la función Escalón.
y t 4 y t 3y t xt
Para resolver yn(t) en un sistema de segundo orden se usa la transformada de
Laplace a derivadas y se obtiene sus polos y ceros, como en este caso hay dos
derivadas así mismo hay dos polos, como se muestra a continuación:
2
4 3
4 3
y t y t y t x t
donde
dy
s
dt
entonces
s y t s y t y t x t
Por medio de la transformada de Laplace se obtiene la función de transferencia
del sistema
2
2
2
4 3
4 3
1
4 3
s y s s y s y s x s
y s s s x s
y s
x s s s
Al conocer la función de transferencia se realiza el siguiente montaje en el simulink
de matlab para realizar simulaciones que den respuesta a los numerales 8 y 9
4. impulso
Matlab no trae incluido la función impulso por tanto esta se tomo de su definición
de derivada de un escalón.
Se observa como el sistema intenta alcanzar el valor del impulso pero
rápidamente decae. A continuación se presenta un acercamiento para verificar lo
sucedido
impluso
1
s2 +4s+3
Step Transfer Fcn Scope
du/dt
Derivative
Se observa como el sistema realiza una carga y una posterior descarga, cabe mencionar como el nivel que logra es muy bajo de menos de 0.01 que comparado con el impulso que es infinito muestra la poca capacidad de almacenamiento del sistema.
5. Escalón
Los datos obtenidos son: 1s +4s+32Transfer FcnStepScope
Se observa como el sistema es sobreamortiguado y no alcanza el nivel del escalón unitario. Su característica de sobreamortiguado le permite estabilizarse.
Nota 1: las ecuaciones se realizaron usando el programa math type.
Fin ejercicios Estudiante YEISON MANUEL OSORIO LOPEZ
DESARROLLO DE EJERCICIOS ANDRES RICARDO GONZALES
1. Para la función x(t) = r(t+3) - r(t+2) - r(t+1) + r(t-1)+- r(t-2) - r(t-3) , Donde r(t ) es la función rampa, expresar las siguientes funciones y luego graficarlas.
1) x(t+1)
x(t+1) : r(t+4) – r(t+3) – r(t+2) + -r(t-1) – r(t-2)
r(t)
r(t+3)
-r(t+3)
x(t)
x(t+1)
2) x(3.t)
r(k t) = k r (t)
. x(3t) = 3x(t)
. .
Grafica
3) 3.x(t/2)
= x(t)
grafica
4) x’(t)
r’(t) = (t) La derivada de la función rampa es la función escalon
unitario.
2. En los puntos del 5, 6, y 7 se expresan ecuaciones que representan una transformación, donde la entrada es x(t) y la salida es y(t).Demuestre cuales de las transformaciones son lineales y Cuales no lo son.
5) y(t) = 4.x2
Tenemos:
- y1(t) = 4x12
Para que la transformación sea lineal; debe
cumplirse que: y12(t) = 4(x1+x2)2 =y1(t) + y2(t)
- Y2(t) = 4x22
Veamos:
Sea x1: 3t
x2: 2t2
x3: 2t3
y1(t) = 4(3t)2 =4.9t2 = 36 t2
y2(t) = 4(2t2)2 =4.4t4 = 16 t4
y12(t) = 4(3t+2t2)2
= 4(9t2+12t3+4t4)
= 36t2 +48t3 + 16t4
y1(t) + y2(t) = 36t2 + 16t4
R/ La transformación no es lineal
6) y(t) = x’+4
x1`(t) = 3 y1(t) = 3+4 = 7
x2`(t) = 4t y2(t) = 4t + 4
y1(t) + y2(t) = 7+4t+4 = 4t+11
y(x1(t)+x2(t) = (3+4t) +4 = 7+4t
R/ La transformación no es lineal.
7) y(t) = 4.x’’ Donde x’ es la primera derivada con respecto a t. y x’’ la segunda.
X1’’(t) = 0
X2’’(t) = 4
X3’’(t) = 12t x3`(t) = 2t3
x3`(t) = 6t2
x3’’ (t) = 12t
y(x1’’) = 0 y(x3’) = (12t).4 = 48t
y(x2’’) = 16 y(x2’’+x3’’) = (4+12t).4 = 16
y(x1’’) + y(x2’’) = 16 y(x2’’) + y(x3’’) = 16+48t
y(x1’’+x2’’) = (0+4).4 =16
R/ Esta transformación si es lineal.
8. Un sistema esta descrito por la siguiente Ecuación Diferencial: y”(t) +6.y’(t) +9.y(t) = x(t). Cual es la salida para las siguientes entradas, El procedimiento debe ser claro y completo.
x(t) = s(t)
y”(t) ∫ s2Y(s) – sy(0) – y`(0)
y`(t) SY(s) –y(0)
y (t) Y(s)
s (t) 1
u (t) 1/s
x (t) x(s)
S2Y(S) – sy(0) - y`(0) + 6 [SY(S) – Y(0)] + 9Y(s) = x(s)
Y(S) [s2+6s+9] – sy(0) – 6y(0) - y`(0) = x(s)
Considerando condiciones iniciales iguales a 0:
Y(S) [52+6s+9] = x(s)
Y(S)= x(s)/ s2+6s+9
Para x(t) = s(t)
x(s) = 1
Y(s) = ∫-1 y(t) = te-3t
Con Matlab: iLaplace (1/(s^2+6*s+9)
9) x(t) = U(t); La entrada es la función Escalón.
Para x(t)=u(f)
Y(s)=1/s
Y(s)= 1
2
1/
6 9
s
s s
CONCLUSIONES
Las señales por complejas que parezcan, pueden ser reducidas por medio de métodos matemáticos para una mejor manipulación.
El uso de herramientas y conceptos básicos matemáticos fueron fundamentales para el desarrollo de la actividad.
La herramienta computacional Matlab es muy importante para el análisis y comprensión de las señales, ya que esta nos permite ver la variación de las mismas a partir de un modelo matemático.
BIBLIOGRAFÍA
ING217_modulo_completo_2011
Diseño año 2008
Ing. Martha Indira Cassaleth Garrido
UNAD CEAD BUCARAMANGA
CIBERGRAFÍA
http://www.angelfire.com/la/hmolina/matlab2.html
http://prof.usb.ve/lamanna/cursos/simulink.PDF
http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_rampa
http://www.frsn.utn.edu.ar/tl/deftl.html
http://ed21.webcindario.com/id376.htm
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