Que Son Las Nuevas Tecnologías De La Información Y La Comunicación

¿Que son las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación es uno de los

factores más influyentes en el desarrollo alcanzado por la sociedad

contemporánea, su incidencia en la Educación es tal que constituye un valioso

recurso que permite llevar a cabo un proceso educativo centrado en el

aprendizaje del alumno.

¿Qué son las NTIC?

Sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información, basados en la utilización de tecnología informática.

El término “Nueva” se le asocia fundamentalmente porque se distinguen transformaciones que erradican las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como técnicas interconectadas en una nueva configuración física.

Caracteristicas de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

La aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

cobran cada día mayor interés dentro de la sociedad contemporánea, entre ellas

se destacan las siguientes: Computer conference, E-mail, Internet, entre otros,

los que constituyen nuevos canales de comunicación. Al mismo tiempo debemos

tener presente la contradicción que existe entre la tecnología y el alcance

generalizado de la población a esta, para poder dar un salto cualitativo en el

aprendizaje que se produce al introducirse las mismas lo cual puede traernos

innegables beneficios (desarrollo cultural, participación social, bienestar

económico, mayores posibilidades educativas), y también pueden ser artífice de graves peligros tales como: uniformidad cultural, exclusión social, aumento de

las desigualdades educativas, sobre todo en aquellas personas que no sean

capaces de adaptarse a las exigencias que conlleva vivir en ella, bien por

desinterés, desconocimiento o un menor nivel educativo, el fenómeno de

transculturación y el diversionismo ideológico.

Nuevas tecnología de la información y la comunicación en la educación

Desde hace un par de décadas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han sido incorporadas en los sistemas educativos del mundo entero con la promesa de brindar mejoras en el sistema escolar. Los países de América Latina han realizado a lo largo de este tiempo importantes esfuerzos para no permanecer al margen de esta tendencia global. A finales de los ochenta y principios de los noventa, se comenzaron a gestar las primeras políticas y programas TIC orientados a las escuelas.

Este proceso ha estado guiado por la visión de que las TIC tienen la capacidad potencial de alterar el escenario donde se introducen y, por tanto, que pueden facilitar la revisión y reformulación de prácticas prevalecientes, impulsando cambios y mejoras en las condiciones estructurales del sector. Las expectativas han sido que las TIC contribuirían a enfrentar los desafíos más importantes que tienen los países de la región en el campo educativo. Entre estos desafíos se encuentran garantizar una educación de calidad, mejorar la eficiencia de los sistemas educativos y garantizar la equidad del sistema en distintas dimensiones.

El propósito central de este documento es presentar de forma sintética el proceso de integración y uso de TIC en las escuelas que se ha venido desarrollando en América Latina desde una perspectiva que tiene dos rasgos distintivos. En primer lugar, concibe a las TIC como instrumentos al servicio de las necesidades de los sistemas educativos de los países de la región. Sostiene que son TIC para la educación y para el desarrollo: no son un fin en sí mismo

GLOBALIZACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

Por: Manuel Vicente

...