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SISTEMAS MICROELECTRONICOS INTEGRADOS


Enviado por   •  30 de Noviembre de 2021  •  Trabajos  •  403 Palabras (2 Páginas)  •  108 Visitas

Página 1 de 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA                [pic 1]

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA        

         

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

[pic 2]

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

TRABAJO DE TEORÍA N° 03

TEMA: MODELO DE FALLOS

CURSO: SISTEMAS MICROELECTRONICOS INTEGRADOS

DOCENTE: ALARCÓN MATUTTI, RUBEN VIRGILIO

NOMBRE:    RÍOS CANCHARI, TOMMY-20124523J        

        ÑIQUE ANGELES JERCY ADOLFO-20130201K

2021

  1. Analizar la testabilidad de la función lógica dada, usar directamente los modelos

indicados.

[pic 3]

Se obtiene la siguiente tabla de verdad:

A

B

C

D

Y

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

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1

0

1

1

1

1

1

0

  • Diseñar el circuito de transistores en lógica CMOS estático.

Layout en DSCH:

[pic 4]

Comprobando algunos resultados de la tabla de verdad:

[pic 5][pic 6]

                        [pic 7]

[pic 8]

[pic 9]

Layout en Microwind:

[pic 10]

[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35]

[pic 36]

        Frecuencia máxima de operación:

[pic 37]

  • Para el modelo Stuck-Open, hallar los vectores de inicialización y de test, en caso de falla del TRANSISTOR TIPO N de la entrada b.

Layout en DSCH:

[pic 38]

A

B

C

D

Y

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

0

0

1

0

1

0

0

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0

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0

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1

1

1

1

0

[pic 39]

[pic 40]

  • Para el modelo Stuck-On, hallar los vectores de test y hacer el monitoreo de corriente, en caso de falla del TRANSISTOR TIPO P de la entrada c.

Layout en DSCH:

[pic 41]

A

B

C

D

Y

0

0

0

0

1

0

0

0

1

0/1

0

0

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

0

0

1

0

1

0

1

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0

1

1

0

1

0

1

1

1

0

1

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0

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0

1

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1

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1

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1

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1

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1

1

1

0

[pic 42]

  1. Considerando el circuito mostrado, se pide encontrar el vector (o los vectores) que permite detectar en cada caso lo indicado. Emplear el método CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN:

[pic 43]

  • Para el modelo Stuck-At-0, hallar los vectores de test para la línea h.

Disparamos el fallo en la línea h:

Para producir fallo en la línea h tomamos , y lo disparamos a través del circuito:[pic 44]

[pic 45]

Con lo que el valor de la salida   .[pic 46]

Los vectores del test son:

[pic 47]

[pic 48]

  • Para el modelo Stuck-At-1, hallar los vectores de test para la línea j.

Disparamos el fallo en la línea j=0:

Condición

j=0

x1

x2

x3

x4

i=0

k=0

d

0

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

...

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