Tecnologia

Estándares:

    CC-Cambio y continuidad                    

    GLA-Gente, lugares Y ambiente               

    PDC-Producción, distribución y consumo     

    CG-Conciencia Global

    CCD-Conciencia cívica y democrática

    DPIC-Desarrollo personal e  Identidad cultural                         

   SCT-Sociedad científica y tecnológica

Destrezas:   

     De representación grafica

     De comunicación  

     De trabajo con referencias cartográficas

     De estudio e investigación          

     Relacionadas con el tiempo y la cronología          

     Para la toma de decisiones, el desarrollo personal, la      integración en grupos, la acción social y la participación política.

Estrategia académica: ECA

             Exploración

             Conceptualización

             Aplicación

Nivel Profundidad Conocimiento (Norman Webb)

             I Memorístico                            III Estratégico

             II Procesamiento                       IV Extendido

Conceptos:

Organización espacial           Estructura social

Proceso histórico                   Cultura

Organización económica      Persona  

Sociedad tecnológica            Relaciones globales

Proceso político                 Quehacer ético y cívico

Temas   transversales:                          

Educación para la paz          Prevención de violencia domestica Educación ambiental            Valores Tecnología                              Ética social                              Igualdad de genero

Educación para el trabajo    Derechos y Deberes

LUNES

Objetivos específicos

Estándares y Expectativa:

Nivel Profundidad Conocimiento:

Estrategia académica:

Conceptos:

Destrezas:

Conexiones a la literatura:

Integración con otras materias:

Temas transversales:

Estrategia de educación diferenciada 

Educación Especial:

__Tiempo adicional                                      __ Ubicación de pupitres

__ Dividir la prueba en varios días            __Apoyo de maestra EE    

 __Retomar examen/assesment               __Servicio suplementario

__Repaso frecuente y con antelación      __Fragmentar trabajos y /o exámenes  

__Realizar exámenes/pruebas con libro  __Otros:

Limitaciones: Lingüísticas:

Sección 504:

Actividades de Aprendizaje 

Inicio:

__Actividades de Rutina

__Repaso Clase Anterior

 __Presentación Tema 

__ Explicación de Tarea

__Introducción: destrezas o temas

__Discusión del vocabulario  

__Discusión de una noticia

__Conversación Socializada

Desarrollo:

 __Definir Conceptos Nuevos

 __Análisis de Material Presentado

 __Discusión oral del tema  

 __Trabajo en grupo

__Lectura o Presentación Oral

__Resumen de noticia

__ Discusión de láminas

__ Uso de texto

Cierre:

__Resumen Material Discutido

__Ejercicio Creativo

__Discusión de la lectura

__Trabajo en la libreta

__Instrucción para siguiente día

__Técnica de avalúo

__Dibujo

__Aclarar dudas

Materiales  o recursos 

__Computadora/Proyector

__Pizarra

__Libro Pág. _____

__Material Fotocopiado

__Película/Láminas/Mapas  

__Papel/Cartulina/Papel Construcción

__Lápices Color/crayolas

__Regla, Pega /Tijeras 

 Avalúo

__Mapa de Conceptos  

__Tirilla Cómica

__Pregunta Abierta    

__Examen  

__Proyecto  o Trabajo especial

__Prueba Corta  

__Otro

`Asignación:       

      __Práctica

    __  Preparación

    __ Elaboración

Reflexión Sobre la Praxis: 

__Necesidad  re-enseñanza

__ Extensión del plan  

__ Se cumplió con el plan en el tiempo esperado.  

Observaciones 

MARTES

Objetivos específicos

Estándares y Expectativa:

Nivel Profundidad Conocimiento:

Estrategia académica:

Conceptos:

Destrezas:

Conexiones a la literatura:

Integración con otras materias:

Temas transversales:

Estrategia de educación diferenciada 

Educación Especial:

__Tiempo adicional                                      __ Ubicación de pupitres

__ Dividir la prueba en varios días            __Apoyo de maestra EE    

 __Retomar examen/assesment               __Servicio suplementario

__Repaso frecuente y con antelación      __Fragmentar trabajos y /o exámenes  

__Realizar exámenes/pruebas con libro  __Otros:

Limitaciones: Lingüísticas:

Sección 504:

Actividades de Aprendizaje 

Inicio:

__Actividades de Rutina

__Repaso Clase Anterior

 __Presentación Tema 

__ Explicación de Tarea

__Introducción: destrezas o temas

__Discusión del vocabulario  

__Discusión de una noticia

__Conversación Socializada

Desarrollo:

 __Definir Conceptos Nuevos

 __Análisis de Material Presentado

 __Discusión oral del tema  

 __Trabajo en grupo

__Lectura o Presentación Oral

__Resumen de noticia

__ Discusión de láminas

__ Uso de texto

Cierre:

__Resumen Material Discutido

__Ejercicio Creativo

__Discusión de la lectura

__Trabajo en la libreta

__Instrucción para siguiente día

__Técnica de avalúo

__Dibujo

__Aclarar dudas

Materiales  o recursos 

__Computadora/Proyector

__Pizarra

__Libro Pág. _____

__Material Fotocopiado

__Película/Láminas/Mapas  

__Papel/Cartulina/Papel Construcción

__Lápices Color/crayolas

__Regla, Pega /Tijeras 

 Avalúo

__Mapa de Conceptos  

__Tirilla Cómica

__Pregunta Abierta    

__Examen  

__Proyecto  o Trabajo especial

__Prueba Corta  

__Otro

`Asignación:       

      __Práctica

    __  Preparación

    __ Elaboración

Reflexión Sobre la Praxis: 

__Necesidad  re-enseñanza

__ Extensión del plan  

__ Se cumplió con el plan en el tiempo esperado.  

Observaciones 

MIÉRCOLES

Objetivos específicos

Estándares y Expectativa:

Nivel Profundidad Conocimiento:

Estrategia académica:

Conceptos:

Destrezas:

Conexiones a la literatura:

Integración con otras materias:

Temas transversales:

Estrategia de educación diferenciada 

Educación Especial:

__Tiempo adicional                                      __ Ubicación de pupitres

__ Dividir la prueba en varios días            __Apoyo de maestra EE    

 __Retomar examen/assesment               __Servicio suplementario

__Repaso frecuente y con antelación      __Fragmentar trabajos y /o exámenes  

__Realizar exámenes/pruebas con libro  __Otros:

Limitaciones: Lingüísticas:

Sección 504:

Actividades de Aprendizaje 

Inicio:

__Actividades de Rutina

__Repaso Clase Anterior

 __Presentación Tema 

__ Explicación de Tarea

__Introducción: destrezas o temas

__Discusión del vocabulario  

__Discusión de una noticia

__Conversación Socializada

Desarrollo:

 __Definir Conceptos Nuevos

 __Análisis de Material Presentado

 __Discusión oral del tema  

 __Trabajo en grupo

__Lectura o Presentación Oral

__Resumen de noticia

__ Discusión de láminas

__ Uso de texto

Cierre:

__Resumen Material Discutido

__Ejercicio Creativo

__Discusión de la lectura

__Trabajo en la libreta

__Instrucción para siguiente día

__Técnica de avalúo

__Dibujo

__Aclarar dudas

Materiales  o recursos 

__Computadora/Proyector

__Pizarra

__Libro Pág. _____

__Material Fotocopiado

__Película/Láminas/Mapas  

__Papel/Cartulina/Papel Construcción

__Lápices Color/crayolas

__Regla, Pega /Tijeras 

 Avalúo

__Mapa de Conceptos  

__Tirilla Cómica

__Pregunta Abierta    

__Examen  

__Proyecto  o Trabajo especial

__Prueba Corta  

__Otro

`Asignación:       

      __Práctica

    __  Preparación

    __ Elaboración

Reflexión Sobre la Praxis: 

__Necesidad  re-enseñanza

__ Extensión del plan  

__ Se cumplió con el plan en el tiempo esperado.  

Observaciones 

JUEVES

Objetivos específicos

Estándares y Expectativa:

Nivel Profundidad Conocimiento:

Estrategia académica:

Conceptos:

Destrezas:

Conexiones a la literatura:

Integración con otras materias:

Temas transversales:

Estrategia de educación diferenciada 

Educación Especial:

__Tiempo adicional                                      __ Ubicación de pupitres

__ Dividir la prueba en varios días            __Apoyo de maestra EE    

 __Retomar examen/assesment               __Servicio suplementario

__Repaso frecuente y con antelación      __Fragmentar trabajos y /o exámenes  

__Realizar exámenes/pruebas con libro  __Otros:

Limitaciones: Lingüísticas:

Sección 504:

Actividades de Aprendizaje 

Inicio:

__Actividades de Rutina

__Repaso Clase Anterior

 __Presentación Tema 

__ Explicación de Tarea

__Introducción: destrezas o temas

__Discusión del vocabulario  

__Discusión de una noticia

__Conversación Socializada

Desarrollo:

 __Definir Conceptos Nuevos

 __Análisis de Material Presentado

 __Discusión oral del tema  

 __Trabajo en grupo

__Lectura o Presentación Oral

__Resumen de noticia

__ Discusión de láminas

__ Uso de texto

Cierre:

__Resumen Material Discutido

__Ejercicio Creativo

__Discusión de la lectura

__Trabajo en la libreta

__Instrucción para siguiente día

__Técnica de avalúo

__Dibujo

__Aclarar dudas

Materiales  o recursos 

__Computadora/Proyector

__Pizarra

__Libro Pág. _____

__Material Fotocopiado

__Película/Láminas/Mapas  

__Papel/Cartulina/Papel Construcción

__Lápices Color/crayolas

__Regla, Pega /Tijeras 

 Avalúo

__Mapa de Conceptos  

__Tirilla Cómica

__Pregunta Abierta    

__Examen  

__Proyecto  o Trabajo especial

__Prueba Corta  

__Otro

`Asignación:       

      __Práctica

    __  Preparación

    __ Elaboración

Reflexión Sobre la Praxis: 

__Necesidad  re-enseñanza

__ Extensión del plan  

__ Se cumplió con el plan en el tiempo esperado.  

Observaciones 

VIERNES

Objetivos específicos

Estándares y Expectativa:

Nivel Profundidad Conocimiento:

Estrategia académica:

Conceptos:

Destrezas:

Conexiones a la literatura:

Integración con otras materias:

Temas transversales:

Estrategia de educación diferenciada 

Educación Especial:

__Tiempo adicional                                      __ Ubicación de pupitres

__ Dividir la prueba en varios días            __Apoyo de maestra EE    

 __Retomar examen/assesment               __Servicio suplementario

__Repaso frecuente y con antelación      __Fragmentar trabajos y /o exámenes  

__Realizar exámenes/pruebas con libro  __Otros:

Limitaciones: Lingüísticas:

Sección 504:

Actividades de Aprendizaje 

Inicio:

__Actividades de Rutina

__Repaso Clase Anterior

 __Presentación Tema 

__ Explicación de Tarea

__Introducción: destrezas o temas

__Discusión del vocabulario  

__Discusión de una noticia

__Conversación Socializada

Desarrollo:

 __Definir Conceptos Nuevos

 __Análisis de Material Presentado

 __Discusión oral del tema  

 __Trabajo en grupo

__Lectura o Presentación Oral

__Resumen de noticia

__ Discusión de láminas

__ Uso de texto

Cierre:

__Resumen Material Discutido

__Ejercicio Creativo

__Discusión de la lectura

__Trabajo en la libreta

__Instrucción para siguiente día

__Técnica de avalúo

__Dibujo

__Aclarar dudas

Materiales  o recursos 

__Computadora/Proyector

__Pizarra

__Libro Pág. _____

__Material Fotocopiado

__Película/Láminas/Mapas  

__Papel/Cartulina/Papel Construcción

__Lápices Color/crayolas

__Regla, Pega /Tijeras 

 Avalúo

__Mapa de Conceptos  

__Tirilla Cómica

__Pregunta Abierta    

__Examen  

__Proyecto  o Trabajo especial

__Prueba Corta  

__Otro

`Asignación:       

      __Práctica

    __  Preparación

    __ Elaboración

Reflexión Sobre la Praxis: 

__Necesidad  re-enseñanza

__ Extensión del plan  

__ Se cumplió con el plan en el tiempo esperado.  

Observaciones