Tecnologia

Actividad Individual

Trabajo Colaborativo No.1

Por

Luis Fernando Quimbayo Calderón

Código: 93134684

Metodología de la Investigación-100103A

Grupo: 236

Presentado a:

Diana Escarpeta

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead José Acevedo y Gómez

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

15-10-2012

Resumen

En este documento desarrollaremos algunas preguntas referentes al proceso de investigación como son: ¿Qué es un problema de investigación y como se plantea?, ¿Qué es una pregunta de investigación y cuál es su papel en el proceso de investigación?, ¿Cómo se justifica un problema de investigación? ¿Qué es un objetivo de investigación y que elementos lo componen?, ¿Qué es un objetivo específico de investigación y que elementos lo componen? Con la finalidad de obtener una solución clara del problema a desarrollar.

Contenidos

Problema de investigación

Las definiciones que diferentes autores dan sobre el problema, coinciden en señalar que se trata de un obstáculo, una limitación en la descripción o explicación de los fenómenos o una dificultad para acceder a un conocimiento válido de la realidad. En la ciencia un problema de investigación es una dificultad que no puede resolverse en base a la experiencia común y para la cual no alcanzan los conocimientos disponibles, o los mismos carecen de precisión. Aquello que caracteriza al problema de investigación es que tiene que ser formulado en términos teóricos. (Yuni, José Alberto, 2010, p.61).

Planteamiento.

Según Eli de Gortari (2006, p.42) sugiere algunas reglas en la formulación o planteamiento de un problema como son:

• Todo problema debe ser establecido explícitamente y formulados en términos inteligibles y precisos.

• El planteamiento debe ser consecuente, es decir, que no debe de presentar la posibilidad de que las conclusiones teóricas que de él se deriven y se encuentren en discrepancia con los resultados ya obtenidos en la investigación.

• Las tentativas de solución se deben derivar lógicamente del planteamiento establecido.

• Toda condición que se establezca debe ser aplicable en la práctica y además, tanto el punto de partida como la estimación de los resultados, deben implicar solamente la ejecución de operaciones e experimentos posibles.

• Todas las definiciones incluidas en el planteamiento o implicadas por este, deben ser de tal carácter que permitan el reconocimiento de los procesos o relaciones definidas, cuando estos ocurran en la experiencia o en el desarrollo teórico, en los mismos términos de la definición.

• El planteamiento debe contener explícitamente la posibilidad de que las inferencias que se practiquen, puedan resultar incorrectas al tratar de verificarlas en la experiencia, de tal manera que siempre sea posible modificar el planteamiento con forme a los resultados experimentales que se obtengan.

• El planteamiento no debe negar a priori ningún resultado experimental, sino que por el contrario, debe permitir la inclusión de cualquier resultado experimental que se establezca con rigor, manteniéndose siempre dentro del margen de modificalidad de la regla anterior.

Igualmente no se deben olvidar algunas fases y pasos que durante muchos años se han utilizado como son: Situación problemática, enunciado del problema, los elementos de un problema, relaciones y selección de los elementos del problema, antecedentes del problema, justificación del problema, formulación del problema. (Cerda Gutiérrez, Hugo. 2006, p.42)

Pregunta de investigación.

Una pregunta es una proposición, esto es, una representación mental de un estado de cosas y se expresa a través de un enunciado proposicional interrogativo. Pero no cualquier pregunta comunica un problema científico. Toda pregunta tiene dos componentes:

a) Un componente lógico. Cuando se considera si una pregunta está bien formada, se hace referencia a este componente. Siendo una pregunta general una combinación de preguntas desagregadas bien formadas.

b) Un componente semántico. El enunciado proposicional interrogativo plantea una relación con el conocimiento disponible o con diversos aspectos que hacen al objeto construido, respecto de los cuales hacen algunos supuestos que, en la medida que se detecten, deben ser corregidos o justificados. (Borsotti, Carlos, 2010).

Papel de las preguntas en el proceso de la investigación.

La formulación de las preguntas con la mayor precisión

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