ACTIVIDAD 1 CUADRO SINOPTICO ONTOLOGIA DE LA EDUCACION

Niveles de logro 

Criterios de evaluación

Cumple (10 Puntos) 

Si 

No 

Comentarios 

Contenido 

Recupera en forma amplia y puntual la información sobre los tres elementos solicitados en la actividad:

• Corriente histórica y/o filosófica
• Contexto social y político
• Concepción de hombre y sus finalidades educativas

 (3)

Comprensión

• Sus aportaciones reflejan un conocimiento correcto del tema abordado.
• Se describen en forma congruente y lógica los elementos y características  solicitados en la actividad  

 (2)

Congruencia

• Los elementos recuperados tienen correspondencia en cuanto a etapa histórica.
• Los elementos recuperados son correctos.

(3)

Presentación, redacción y ortografía

• Las ideas se expresan en forma ordenada y lógica.
• Se presenta sin errores de sintaxis y ortografía.
• Integra una carátula con los datos de identificación solicitados.

 (2)) 

CORRIENTE HISTÓRICA Y/O FILOSÓFICA QUE SUSTENTA

CONTEXTO SOCIAL Y POLÍTICO

CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y SUS FINALIDADES EDUCATIVAS

[pic 6]

ARISTÓTELES

384 a.C-322 a.C

Definió un método lógico enfocado hacia la realidad a través de raciocinio, juicios y conceptos.

Reinado de Alejandro Magno alumno destacado del filósofo quien apoyó y difundió acerca de la cultura griega. Filósofo en transición.

El trascendentalismo ontológico es la culminación de toda teoría educativa. Ve el conocimiento y la educación como algo experimental y personal que cada individuo posee con el paso del tiempo. Pone en práctica el razonamiento y la búsqueda de la verdad.

[pic 7]

SÓCTRATES

470 a.C - 399 a.C

Su enfoque fue Hacer ver el conocimiento real que tenían sobre lo que los rodeaba en su época y realidad.

[pic 8]

PLATÓN

424 a.C-347 a.C

La educación es la función principal de los gobernantes, por tanto, la educación puede ser considerada como el arte de las artes.

Funda la Academia de Atenas. Seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles.

Su principal ideología es la búsqueda de la justicia, ya que durante su tiempo de vida se tuvo un cambio de política democrática a tiranía política debido a la guerra que perdió Atenas contra Esparta (Peloponeso).

Pone en la balanza distintas inteligencias y como adquirir ciertos conocimientos. Por una parte, se encuentran aquellas que parten de una hipótesis y logran resolverse o lo contrario a ello, para lograr una conclusión (diánoia).

Asimismo, se puede tomar en cuenta también todo lo contrario, una búsqueda de conocimiento carente de hipótesis, en el que se le denomina inteligencia pura.