ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS PARA DESARROLLAR EL INTELECTO

UNIATLANTICO 2014 II

TALLER NO. 1

ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS PARA DESARROLLAR EL INTELECTO

Considérese los datos de la tabla No. 1, que contienen las observaciones de la resistencia a la comprensión en libras sobre pulgada cuadradas de 90 ejemplares de una nueva aleación de aluminio sujeta a evaluación para aeronaves.

Tabla 1. Resistencia a la comprensión de 90 ejemplares de prueba de una aleación aluminio-litio

16,5 12,8 23,5 21,2 32,5 33,2 45,8 25,8 21,9 32,5

28,3 23,5 21,7 25,8 32,9 34,6 45,7 40,2 41,5 28,6

19,8 17,5 19,8 17,5 21,5 23,6 30,5 32,7 35,6 22,7

19,5 12,8 23,5 21,2 32,5 33,2 45,8 25,8 21,9 32,5

33,4 29,5 22,7 25.4 38,5 26,8 45,7 33,5 41,5 20,5

22,5 34,6 34.8 36,9 37,5 23,6 30,5 32,7 29,9 22,7

27,5 27,5 32,9 36,5 35,9 30,7 40,8 25,8 21,9 32,5

22,8 22,9 22,5 29,6 26,4 34,6 42,4 22,9 31,9 28,1

32,7 25,8 25,3 19,6 27,3 19,8 25 32,7 35,6 22,7

Con los datos anteriores elabora un diagrama de tallo y hoja, posteriormente construye una distribución de frecuencias con nueve clases y responde las siguientes preguntas.

2 1|22

10 1|67799999

32 2|0111111122222222233333

(19) 2|5555555566777888999

39 3|00012222222222233334444

16 3|5556678

9 4|00112

4 4|5555

Tabla de Frecuencias para Resistencia

Límite Límite Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clase Inferior Superior Punto Medio Frecuencia Relativa Acumulada Rel. Acum.

menor o igual 12,8 2 0,0222 2 0,0222

1 12,8 16,4667 14,6333 0 0,0000 2 0,0222

2 16,4667 20,1333 18,3 8 0,0889 10 0,1111

3 20,1333 23,8 21,9667 22 0,2444 32 0,3556

4 23,8 27,4667 25,6333 11 0,1222 43 0,4778

5 27,4667 31,1333 29,3 11 0,1222 54 0,6000

6 31,1333 34,8 32,9667 20 0,2222 74 0,8222

7 34,8 38,4667 36,6333 6 0,0667 80 0,8889

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