AUTOEVALUACION

Autoevaluación

Revisión del intento 1

Comenzado el miércoles, 24 de julio de 2013, 12:42

Completado el miércoles, 24 de julio de 2013, 12:45

Tiempo empleado 3 minutos 19 segundos

Calificación 100 de un máximo de 100 (100%)

Comentario - Has concluido la autoevaluación, para obtener el máximo aprovechamiento de esta actividad te sugerimos prestar especial atención a la retroalimentación que recibiste, ya que te ofrece información que orienta tu proceso de aprendizaje. Continúa esforzándote.

Question1

Puntos: 20/20

Los papás de Susana estaban preocupados por el desempeño escolar de su hija en matemáticas, aún cuando siempre le decían: “haz tu mejor esfuerzo”. Sin embargo todo cambió cuando un día le dijo su papá a Susana: “debes esforzarte por obtener una calificación de 85 o más todos los meses en matemáticas”. Utilizaron la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría del reforzamiento

b. Teoría del establecimiento de metas Esta teoría menciona que la motivación funciona como un proceso motivacional porque crea una discrepancia entre el desempeño actual y el esperado, lo cual produce tensión, que el trabajador puede reducir si alcanza las metas futuras. Cuando se cubren las metas los individuos tienden a establecer metas todavía más altas.

c. Teoría ERG

d. Teoría de tres necesidades

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question2

Puntos: 20/20

McClelland plantea las necesidades de logro, poder y afiliación para explicar la motivación. Se trata de la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría ERG

b. Teoría de tres necesidades Recuerda que las tres necesidades se miden a través de Test Proyectivos, donde se pide describir y hacer historias sobre una imagen determinada.

c. Teoría del establecimiento de metas

d. Teoría del reforzamiento

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question3

Puntos: 20/20

Roxana llegó tres días tarde en el mes, Gerardo su supervisor le habló con ella en repetidas ocasiones, sin embargo, el primer lunes del siguiente mes volvió a llegar tarde, Gerardo decidió suspenderla ese día sin goce de sueldo, a partir de ahí no volvió a llegar tarde. Utilizó la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría de tres necesidades

b. Teoría del establecimiento de metas

c. Teoría ERG

d. Teoría del reforzamiento Esta teoría tiene un enfoque conductista que plantea que lo que controla el comportamiento de las personas son los reforzadores, es decir que cualquier consecuencia que inmediatamente siga una respuesta acrecienta la posibilidad de que se repita.

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question4

Puntos: 20/20

Diana terminó su ingeniería en sistemas con excelentes calificaciones y comenzó a trabajar en una empresa de autoservicios en el área de sistemas, le asignaron un sueldo de $15,000.00 mensuales, se desempeño en su trabajo en forma excelente, su jefe estaba muy satisfecho con su trabajo, después de un año le aumentaron el sueldo a $16,000.00 mensuales; sin embargo empezó a decaer su trabajo, resulta que contrataron a un nuevo empleado, recién egresado con un sueldo de $20,000.00, es decir $4,000.00 más y sin tener el año de trabajo de Diana incluso empezó a decir que quería cambiar de empleo. Ejemplifica la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría del establecimiento de metas

b. Teoría de la equidad Esta teoría se basa en la comparación que hacen las personas entre sus aportaciones y recompensas y las de otros. Contrastan su trabajo (entradas: esfuerzo, experiencia, educación y competencias) y los resultados que obtienen (remuneración, aumentos y reconocimientos) en comparación con los de otras personas. Cuando en esta comparación se perciben relaciones desiguales, las personas experimentan una tensión negativa que conduce a la necesidad de una acción correctiva a efecto de eliminar cualquier injusticia.

c. Teoría de tres necesidades

d. Teoría ERG

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question5

Puntos: 20/20

Afirma que la fuerza para que una tendencia actúe de cierta manera depende de la intensidad con que se espera que el acto vaya seguido de un resultado dado y de lo atractivo que resulte éste para el individuo. Es decir, los trabajadores se esforzarán cuando crean que esto les dará una evaluación del desempeño satisfactoria por lo que recibirán algún premio (bono, aumento de salario, ascenso) el cual cubrirá sus metas personales. Es la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría de las expectativas Esta teoría fue propuesta por Víctor Vroom, aunque los intentos por validar esta teoría se han visto complicados por problemas metodológicos, de criterio y medición, por lo que algunos críticos sugieren que es de uso limitado y tiende a ser un ideal.

b. Teoría de Higiene-Motivación

c. Teoria X y Teoría Y

d. Teoría de la evaluación cognoscitiva

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

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