Abstraccion

1. ABSTRACCIÓN

2. ANALÍTICO

3. CIENCIA

4. CIENTÍFICO

5. CONCEPTO

6. CONCORDANCIA

7. CONCRECIÓN

8. CONOCIMIENTO (CONOC)

9. DATOS

10. DEDUCTIVO

11. DEFINICIÓN

12. DESARROLLO

13. DIALÉCTICO

14. DIFERENCIA

15. DISEÑO

16. ELEMENTOS

17. EMPÍRICO

18. GENÉTICO

19. HIPÓTESIS

20. HIPOTÉTICO

21. HISTÓRICO

22. IDEAS

23. INCOMPLETA

24. INDICADORES

25. INDUCCIÓN COMPLETA

26. INDUCTIVO

27. INVESTIGCIÓN (INV)

28. JUSTIFICACIÓN

29. LEYES

30. LÓGICO

31. MÉTODO

32. METODOLOGÍA (MET)

33. MODELACIÓN

34. OBJETIVO

35. OBSERVACIÓN

36. PERSPECTIVA

37. PLANTEAMIENTO

38. POSTULADO

39. PROBLEMA

40. PROCEDIMIENTO

41. PROCESO

42. RESIDUOS

43. SÍNTESIS

44. SINTÉTICO

45. TÉCNICA

46. TECNOLOGÍA

47. TEORÍA

48. VARIABLE

49. VARIACIONES

50. VIABILIDAD

HORIZONTALES

1.- Es la representación de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real, con mayor o menor grado de realidad reproductiva.

3.-Es la de acumulación de conocimientos sistemáticos

6.-Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.

"10.-Se obtiene el juicio mediante una premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios o necesita silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones.

"

12.- Abarca todas las actividades metódicas y sistemáticas sobre una base de métodos científicos con el cometido de adquirir más conocimientos reales.

16.-Es la parte integrante de algo, las piezas que conforman una estructura.

20.-Es la primera vía de inferencias lógico deductivo.

24.-Constituyen las sub-dimensiones de las variables; se refieren a componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia.

26.-Es un proceso por medio del cual, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los fenómenos estudiados.

"29.-Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar prohibir o permitir una cosa.

"

30.-Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.

33.-Es el método mediante el cual se crean abstracciones con vistas a explicar la realidad. El modelo como sustituto del objeto de investigación.

36.-Es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes.

38.-Es una proposición que no es evidente por sí misma ni está demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser.

39.-: Dentro de una teoría es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teoría.

42.-Es el método que consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancias cuyas causas ya son conocidas.

44.-Es el método con un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.

45.- Conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia, arte o habilidad.

47.-Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos en alguna forma que tenga sentido.

49.- Es el método en el que si la variación de un fenómeno se acompaña de la variación de otro fenómeno, concluimos que uno es la causa de otro.

VERTICALES

2.-Método en el que se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

4.-Método que es el procedimiento riguroso que la lógica estructura como medio para la adquisición del conocimiento.

5.-Representan abstracciones o construcciones lógicas, que explican un hecho o fenómenos.

7.-Mediante la integración en el pensamiento de las abstracciones puede el hombre elevarse de lo abstracto a lo concreto; en dicho proceso el pensamiento reproduce el objeto en su totalidad en un plano teórico.

8.-Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica.

9.-Describen hechos empíricos, sucesos y entidades.

11.-Relacionados íntimamente a los conceptos, de ambos depende la formulación de hipótesis, elaborado en papel, tiene impresa con tinta información, sobre temas específicos a desarrollar, investigar o conocer.

13.-Método que estudia los fenómenos en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.

14.- Método en el que se reúnen varios casos y se observa que siempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias, así que se concluye que lo que desaparece es la causa de lo investigado.

15.-Nos ayuda a reflexionar sobre el proceso de investigación, al clarificar en etapas prescritas el modo en que pretendemos abordar un tema, obtener información y finalmente a través de la recolección de los datos en relación a un área temática

17.- Método en el que su fundamento radica en la percepción directa del objeto de investigación y del problema.

18.-Método que implica la determinación de cierto campo de acción elemental que se convierte en célula del objeto, en dicha célula están presentes todos los componentes del objeto, así como sus leyes más trascendentes.

19.-Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entre hechos o fenómenos, sujeta a comprobación.

21.-Este método está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de la investigación.

22.-Son una imagen que existe o se halla en la mente.

23.-Inducción donde los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad

25.-Es la inducción donde la conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el número de elementos que forman el objeto de estudio.

27.-Es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

28.-Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones, él para que o, el por qué, del estudio.

31.-Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin.

34.- Es el método que se vetodo desde lo general y lo global desde el objeto y no del sujeto

35.-Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.

37.-debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. Es decir la factibilidad de las observaciones en la realidad única y objetiva.

40.-Es un conjunto de acciones u operaciones que tienen que realizarse de la misma forma, para obtener siempre el mismo resultado bajo las mismas circunstancias

41.-Es un conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que, al interactuar, transforman elementos de entrada y los convierten en

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