Act. 4: Lección Evaluativa 1 Las viejas escuelas funcionalistas

Act. 4: Lección Evaluativa 1

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Puntos: 1

Las viejas escuelas funcionalistas –como su nombre lo indica- buscaban las funciones que posibilitaban el orden del sistema social, en una analogía con las ciencias físicas, las culturas eran entendidas como sistemas de:

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a. capitalismo

b. equilibrio xxxxxx

c. represión

d. interpretación

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Puntos: 1

Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su cultura, por lo tanto algunos antropólogos distinguen entre la cultura ideal y la real. La primera consiste en lo que la gente dice que debería ser y lo que dicen que hacen, en contraste, la cultura real se refiere al:

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a. Comportamiento de grupos humanos sin cultura

b. Comportamiento real tal como lo observa el antropólogo xxxxxx

c. Comportamiento real de las sociedad industriales

d. Comportamiento real de la población infantil

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Puntos: 1

Cuando se plantea que la cultura también se transmite por medio de la observación, se puede afirmar que:

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a. Los seres humanos aprendemos a codificar nuestro orden cultural a través del sentido de la vista, porque esta es la forma más adecuada de interpretar y comprender los símbolos.

b. Los seres humanos también aprendemos la cultura a partir de lo que percibimos a nuestro alrededor y que finalmente modifica el comportamiento sin la necesidad de que otro nos lo diga.xxxxxx

c. Los seres humanos tenemos nuestra percepción limitada a la observación, siendo esta la única posibilidad de aprender lo que en nuestra cultura se ha definido como bueno o malo.

d. Los seres humanos a través de la observación logramos captar las formas verdaderas que componen al mundo y configurar los signos que permiten la objetividad que nos caracteriza.

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Puntos: 1

Al plantear que las creencias culturales son compartidas se puede afirmar que los valores, los re-cuerdos, las esperanzas y las formas de pensar y actuar están por encima de las diferencias existentes entre:

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a. Los ideales

b. Los imaginarios

c. Las personasxxxxx

d. Los pensamientos

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Puntos: 1

El aprendizaje cultural de los seres humanos depende exclusivamente de:

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a. Nuestras adaptaciones bilógicas.

b. Nuestra comprensión de la naturaleza.

c. Nuestra capacidad de recordar experiencias.

d. Nuestra capacidad de utilizar símbolos.xxxxx

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Puntos: 1

El rasgo fundamental de las tradiciones culturales es su transmisión mediante el aprendizaje que se vive dentro de los contextos sociales. Lo anterior se contrasta y se opone a la idea que la cultura se aprende a partir de la:

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a. herencia biológica.xxxxx

b. herencia cultural.

c. herencia social.

d. herencia étnica.

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Puntos: 1

Cuando se plantea que las personas pueden aprender, interpretar y manipular la misma regla de diferentes maneras y cuestionar el orden de sus tradiciones culturales se puede inferir que:

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a. La cultura es una sustancia que no cambia y genera control

b. La cultura es un tejido de símbolos que no cambian

c. La cultura es una

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