Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2
Enviado por Lilofarias • 11 de Agosto de 2012 • 267 Palabras (2 Páginas) • 597 Visitas
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?
Etapa 2
Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación
Media Superior?
Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.
1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida:
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Alto índice de deserción
Cobertura para todos los alumnos
Libre tránsito entre subsistemas
Rezago educativo
¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
La introducción de las competencias
MCC
Educación media superior obligatoria
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
Competencias
A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique
¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
1. Primeramente, es preciso hacer una reflexión individual de las interrogantes planteadas anteriormente.
2. Considere las indicaciones del instructor para la discusión en plenaria del producto generado.
3. Al concluir la plenaria, deberá integrar en un documento las conclusiones realizadas, los acuerdos a los que llegaron y las principales ideas que se expresaron. Puede utilizar diversas estrategias de aprendizaje (mapas y redes conceptuales, resumen, cuadros comparativos, ensayo, entre otros.)
4. Guarde el documento con las siglas de su nombre y el número de la actividad, por ejemplo: ASS_Ac1.
5. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma. El desarrollo y envío de esta actividad constituye la Evidencia de Aprendizaje 1.
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