Ambientes de aprendizaje ¿Qué cambios realizó en su práctica?

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizaje media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales. En su construcción destacan los siguientes aspectos:

• La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.

• El reconocimiento de los elementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semi-rural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna.

• La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.

• Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.

Asimismo, en el hogar, como ambiente de aprendizaje, los estudiantes y los padres de familia tienen un marco de intervención para apoyar las actividades académicas, al organizar el tiempo y el espacio en casa.

¿Cuáles fueron los elementos del entorno que favorecieron su desarrollo?

R= la participación activa de los padres de familia, el cambio de modelo de trabajo, la facilidad de utilizar materiales y recursos didácticos provenientes de la naturaleza y compararla con informaciones provenientes de la tecnología.

¿Qué cambios realizó en su práctica?

R= en primer término el cambio debe ser actitudinal, seguido del metodológico ya que cambiando el modelo de trabajo habitual se crean espacios donde el aprendizaje se vuelve significativo y las clases se vuelven dinámicas.

¿Qué recursos didácticos utilizados considera fueron cruciales para el éxito?

R= el uso de espacios abiertos (extramuros), los juegos didácticos dirigidos entorno a un aprendizaje,

¿Qué tipo de dificultades se presentaron para su desarrollo?

R=

¿Cuál fue la respuesta inmediata de sus alumnos ante estos cambios de escenarios?

R=

¿Cómo se sintió ante esta experiencia?

R= inicialmente frustración, debido a la respuesta negativa que se percibió de parte de los alumnos, además del poco avance obtenido.

...