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Analisis Financiero De BanBif


Enviado por   •  29 de Abril de 2014  •  1.034 Palabras (5 Páginas)  •  355 Visitas

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Un cambio en la distribución del PBI departamental

EL PBI per cápita departamental es un agregado macroeconómico que nos muestra el nivel de riqueza de cada ciudadano dentro de su respectivo departamento, pero podemos darnos cuenta que en muchos casos este agregado no muestra el nivel de riqueza o bienestar de cada peruano. ¿Por qué? En el siguiente ensayo mostraré razones que a mi parecer son las que determinan que nuestro PBI per cápita no nos muestre el verdadero nivel de ingreso de cada peruano.

Antecedentes:

A lo largo de la última década hemos estado viviendo un tiempo de auge que no se había vivido antes, ya sea por el alza de los precios de los minerales, la apertura de nuevas micro y medianas empresas, etc. Los que vivimos en Lima somos participes de este ciclo económico y estamos disfrutando de el a través de mejores remuneraciones, mayor consumo, mejor calidad de vida, un mejor nivel de salud. Pero el Perú no es Lima, se dice que el Perúestá creciendo que el PBI sigue creciendo, que las exportaciones están aumentando, pero en gran parte del territorio nacional no se apreció esta mejora. Ya que para disfrutar de esta mejora hay que ser partícipes de este proceso, participantes que producen la riqueza. Cuanto más puede uno producir, cuanto más capital social posee uno de sí mismo, merece una mejor remuneración. Y esto va de la mano con el nivel de educación de cada persona, ya que en esta generación la información es el capital más importante, el que posee información para crear algo, arreglar algo, dirigir algo; es un participante valioso en el proceso de mejora del país, y esto conllevará a que reciba una mejor remuneración por su trabajo. Desde pequeños ya estamos corriendo en una carrera para vivir mejor, para mejorar nuestra calidad de vida, pero ¿todos comenzamos la carrera al mismo nivel? o ¿algunos con más ventaja que otros?

¿Todos comenzamos la carrera en el mismo punto de partida? NO. Por estudios científicos se puede afirmar que todos los niños antes de los 5 años tienen las aptitudes mentales para ser científicos o seguir la carrera más difícil que ellos quisieran, Pero todos no todos pueden elegir, es un hecho que algunos si pueden y se desvían de una mejor calidad de vida y no por problemas imprevisibles, sino porque nunca comenzaron su carrera hacia el éxito. Ahora que hay de aquellos que tuvieron padres sin medios para educarlos o no eran incentivados a mejorar como persona, estas desventajas comparativas no les permitirán en la mayoría de los casos alcanzar mejores niveles de vida. Obviamente existen chicos que no se fijan en estas desventajas, sino se fijan en sus propias ventajas competitivas y alcanzas sus metas .

La educación como factor fundamental para un mejor nivel de vida:

La educación por si misma nos brinda un nivel de vida alejado del trabajo pesado, en donde el hombre busca obtener conocimiento y disfrutar de aprender, por su misma naturaleza, “el ser humano”. Pero al mismo tiempo, un alto nivel de educación y especialización nos brinda un valor agregado en el mercado laboral, y una persona con un mayor nivel de especialización tendrá una mayor demanda como empleado y debido a que esta persona aporta directamente a la producción en su sector de trabajo, gana el derecho de recibir una mayor tajada de la torta. Obviamente existirán factores que impedirán que algunas personas reciban una educación inicial, primaria o secundaria y mucho menos especializarse ya sea en una profesión o en una carrera técnica. Los cuales según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) son: problemas económicos/familiares, desinterés por el estudio o las notas, problemas de salud y que no exista una institución educativa cercana. Según esta encuesta la causa más importante son los problemas económicos/familiares y el desinterés por el estudio. Acerca del desinterés por los estudios tomaré en cuenta las ideas del cacaísmo expuestas tan enérgicamente por nuestro gramático Marco Aurelio Denegri en su Miscelánea Humanística . Pero la causa más importante que impide que los niños no puedan educarse son los problemas económicos/familiares. Existen casos de familias muy pobres, que no pueden pagar los estudios de sus hijos, no porque estos cuesten, si no

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