Antropología filosófica de le educación

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Antropología filosófica de le educación

Antes de intentar conocer al mundo de la educación, se debe conocer primeramente al hombre, conocer su alma, conocimiento y cuerpo. Así entonces, aparece la antropología filosófica, aquella que estudia al hombre en toda sus formas y contextos.

La importancia de la antropología filosófica de la educación es intentar responder aquellos enigmas que han surgido en el transcurso del tiempo, cuestiones que aun hoy se plantean, como ¿Que es el hombre? y ¿Para qué se educa al hombre? Tomando lo anterior mencionado y citando al filósofo Nietzche describe al sujeto como, " el ser humano una bestia no fijada aun y que, en consecuencia, se presta a toda suerte de extravíos". Entonces, el hombre es un alma perdida dentro de una sociedad imperfecta. Quisiera mencionar un párrafo del capítulo 1 del texto “Antropología filosófica de la educación”, la cual dice, una educación con un propósito final, por ejemplo, educar al hombre para la guerra, como lo hicieron los Espartanos, o educar a los Atenas para la belleza y la armonía se podría decir entonces, que hoy en día cual sería el objetivo y la importancia de formar y educar a un sujeto, ¿para la guerra? para la paz? cual sería el resultado. La intención de la antropología es conocer al hombre en su forma más completa, desde su psiquis hasta su contexto, si no hay una reflexión filosófica y antropológica del hombre, en mi opinión, nunca va haber una educación significativa. Por lo tanto, fallamos, ya que para nosotros la educación nace de una necesidad de que el hombre debe ser competitivo en todos los ámbitos, la educación de hoy en día han formado sujetos inseguros e incapaces, se trata al hombre como un simple objeto, un recipiente que solo llenamos con cosas insignificanticas.

En conclusión, ser profesional en el campo educativo implica en formar sujetos racionales desde la mirada antropológica filosófica. Se comprende al ser humano un ser incompleto y complejo, sus acciones frente a la realidad son a veces arbitrarias. Pero es culpa desde la misma formación que impartimos, no nos atrevemos a mirar a los estudiantes como seres humanos, es tiempo de cambiar y renovar. Desde mi  experiencia como estudiante no quiero repetir y hacer lo mismo que otros han estado haciendo, soy una futura docente, es tiempo de cambios.    

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