Atención
Enviado por alesoft • 26 de Abril de 2015 • Tesis • 481 Palabras (2 Páginas) • 152 Visitas
Atención
1.1.2 Memoria
1.1.3 Comprensión
1.1.4 Solución de problemas
2. Los contenidos educativos
3. Paquete de estrategias de aprendizaje
Bibliografía
Desarrollo de Habilidades para la Formación Permanente
Aprendizaje Autónomo. Estrategias para licenciatura
Dirección General de Evaluación Educativa 2
Prólogo
La sociedad del siglo XXI podría calificarse como de conocimiento interactivo, una gran
red cuyo mayor atributo es que permite participar, interactuar y ofrecer múltiples
oportunidades de adquisición de información. Actualmente, la posibilidad de informarse y
de aprender es múltiple, ya que contamos con tecnología de punta, con artefactos
modernos, sobre todo en materia de comunicación, que nuestros antecesores no
hubieran siquiera soñado, y que permiten que a través de las computadoras se pueda
navegar por la Internet a sitios diversos. La transmisión del conocimiento ya no depende
únicamente del profesor, ni se queda en los muros de las bibliotecas o de las escuelas.
Existen múltiples fuentes que ofrecen al usuario bases completas de datos, bases
automatizadas de conocimiento que pueden visitarse desde la pantalla de una
computadora personal.
El intercambio de información ocurre dentro y fuera del escenario educativo y rebasa la
capacidad y velocidad de asimilación de las instituciones educativas. La generación de
nuevo conocimiento que sustituye al anterior sucede a una velocidad impresionante, ya
que el conocimiento no es cerrado ni invariable, constantemente se produce, lo cual
implica ajustes continuos de diversa magnitud, desde pequeñas transformaciones hasta
cambios completos de paradigma. Ser cibernauta en el universo de la información es
común en la vida cotidiana de los estudiantes, y tiene un gran impacto en los contenidos
y métodos educativos.
La civilización cognoscitiva en la que
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