Atisbando La Educacion Ambiental En Mexico

ATISBANDO LA COSNTRUCCIÓN CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MEXICO.

Campo emergente de la pedagogía, se encuentra complementada por una diversidad de discursos de distinto tipo y peso relativo, el programa internacional de Educ. Amb. (PIEA) la cual promueve el campo de la educ. ambiental aunque se han planteado críticas a sus contradicciones inherentes en lo conceptual y a su productividad hacia el punto de vista de educadores amb.

Publicando:

1. Contenían un sesgo evidente derivado de que sus diagnósticos y recomendaciones correspondían a problemáticas pocas compartidas con sus países latinoamericanos.

2. Debido a los diferentes autores estos dieron a cada título una fundamentación conceptual que en ocasiones no solo era divergente, sino antagónica.

3. Los materiales impresos nos llegaron por vía oficial con recomendaciones en firma posterior al movimiento y por no contar con antecedentes recuperables.

Enfoques:

1.1 Educación para la enseñanza de la ciencia.

1.2 Educación para la conservación.

1.3 El componente lúdico y naturalista.

2 Construcciones en los márgenes

2.1 La recuperación de los antecedentes

2.2 En pos de alternativas

3 Los nuevos discursos

3.1 De tesalónica para acá

3.2 El enfoque de la complejidad

3.3 El ambientalismo crítico.

Cada situación coordinada realizada en pro del ambiente, formula y replantea como una unidad única y relativa al lugar donde se replantea cada crisis ambiental donde se debe retomar como particular cada problema específico, debido a que no se puede generalizar un problema ecológico a toda un área del medio ambiente.

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