Bebidas Endulzadas

III. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

III.I. Descripción del Problema.

Una de las dificultades que presentan los alumnos de la escuela “ ” en la colonia de de rio grande zacatecas. Es que al venderles bebidas endulzadas a todas horas o en horarios de receso dentro de la escuela están incrementando el problema de obesidad y de bajo rendimiento académico.

Ante la falta de atención a este problema, está la opción de incrementar el impuesto a los productos (bebidas) endulzadas. Ya que asi existe la posibilidad de reducir la venta a estos productos.

IV. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Ante la situación planteada en la descripción del problema es necesario plantearse las siguientes preguntas:

¿Qué acciones se deben realizar para que el personal docente, alumnos y padres de familia de la institución consideren la opción de incrementar el impuesto a estos productos como una alternativa para reducir el nivel de sobrepeso?

1. ¿Qué conocimientos tiene el personal docente, alumnos y padres de familia sobre el crecimiento de IVA en bebidas endulzadas?

2. ¿Posee el personal docente, alumnos y padres de familia, los hábitos básicos para disminuir el consumo de estos productos sin afectar su economía?

3. ¿Tienen conocimientos el personal docente, alumnos y padres de familia sobre el impacto que abra en el crecimiento del IVA en esas bebidas y en su economía?

V. OBJETIVOS

5.1 General

Conocer los hábitos y habilidades que poseen los alumnos, padres de familia y docentes, para la aceptación de este nuevo impacto económico y benéfico como una alternativa de reducir duramente el impacto .

5.2 Específicos

1. Identificar los conocimientos que tienen estas personas sobre mejorar su alimentación de manera que no afecte este incremento económico.

2. Identificar si estas personas posen los hábitos básicos para desarrollar una solución ante este problema.

3. Identificar los conocimientos que tiene los alumnos, padres de familia y docente sobre otras nuevas formas de disminuir el consumo de estos en las institución evitando problemas de salud y problemas.

VI. JUSTIFICACIÓN

VII. MARCO TEÓRICO, CONCEPTUAL, CONTEXTUAL

VIII. HIPÓTESIS

IX. MATERIALES, MÉTODOS Y DEFINICIÓN DE VARIABLES

9.1 Tipo de Investigación

9.2 Población

9.3

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