Bioetica

El 19 de octubre de 2005, la Conferencia General de la UNESCO en su 33ª reunión

aprobó la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos (en adelante denominada

la ‘Declaración’). Dicha Declaración consiste en una serie de principios sobre la

bioética acordados por 191 Estados Miembros de la UNESCO tras un intenso proceso

de elaboración y consultas en el que participaron expertos gubernamentales e independientes

procedentes de todo el mundo. Este conjunto de principios constituye una

plataforma global común a través de la cual se puede introducir y fomentar la bioética

en cada Estado Miembro. Por su parte, la UNESCO debe encargarse de fomentar, difundir

y profundizar en estos principios por motivos prácticos.

El programa de base de estudios está formado por dos partes: en la Parte 1 (este documento)

figuran los contenidos de base, los objetivos, el programa de base y el manual del

profesor para cada unidad del programa, mientras que la Parte 2 contiene los materiales

de estudio propuestos para cada unidad.

El Programa de Base de Estudios sobre Bioética de la UNESCO tiene como objetivo

presentar los principios bioéticos de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos

a los estudiantes universitarios. Muchas universidades de distintos países carecen

de formación en bioética, por lo que el Programa de Base de Estudios sobre Bioética de la

UNESCO puede funcionar como incentivo para que introduzcan este tipo de formación.

Los contenidos del programa se basan en los principios adoptados por la UNESCO. Por

lo tanto, el programa no impone un modelo ni una visión determinados de la bioética,

sino que se limita a articular principios éticos compartidos por los expertos científicos, los

responsables de la formulación de políticas y los profesionales de la salud procedentes de

distintos países y de contextos culturales, históricos y religiosos distintos.

El Programa de Base de Estudios sobre Bioética de la UNESCO es, como su nombre

indica, de base: define los mínimos (en términos de contenidos y horas) para una formación

adecuada en bioética. Así pues, puede aplicarse de manera flexible e invita a los

profesores y estudiantes a ampliar sus enfoques y contenidos en distintas direcciones.

El programa de base se organiza a partir de objetivos de aprendizaje que se indican al principio

de cada unidad. Este enfoque basado en los objetivos no sólo permite delimitar el contenido

de cada unidad, sino también facilitar la evaluación del programa y de los alumnos.

El principal grupo a que se destina el programa de base son los estudiantes de medicina,

a quienes hay que enseñar bioética antes de que finalice la fase clínica de su formación.

Aunque el programa de base puede introducirse en la fase preclínica de su formación

en medicina, es probable que resulte más eficaz para los estudiantes que se encuentren

en la fase clínica, puesto que dichos estudiantes habrán sentido la necesidad de una reflexión

ética y estarán más capacitados para reconocer la dimensión ética que presentan

los distintos casos y problemas.

Hoy en día, la formación en bioética también forma parte de los programas de estudios

de otros ámbitos, como por ejemplo la enfermería, las ciencias de la salud, la odontología

y la salud pública, e incluso se imparte a estudiantes de derecho, filosofía y

ciencias sociales. El programa de base también puede servir para enseñar bioética a los

estudiantes de esas carreras, puesto que proporciona una formación básica sobre los

cimientos de la bioética y las cuestiones principales

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