CAPACIDAD PEDAGOGICA
Enviado por yulianaalbores • 16 de Enero de 2015 • 271 Palabras (2 Páginas) • 149 Visitas
CAPACIDAD PEDAGOGICA
PARAMETROS:
1.1 DOMINIO DE LOS CONTENIDOS QUE IMPARTE.
INDICADORES:
En sesiones de observación presentó buen dominio del contenido, pero únicamente con la información del libro de texto, no consultó información de otras fuentes. Teniendo un dominio bueno en cuanto a su participación sobre el tema a enseñar, por consiguiente la mayoría de los alumnos captaron el contenido.
PARAMETROS:
1.2 DOMINIO DE LA TEORIA DE LA EDUCACION Y DE SUS APLICACIÓN A LA PRACTICA ESCOLAR.
INDICADORES:
Este es un parámetro mostró gran dominio de grupo, aunque no utilizó estrategias llamativas el grupo siempre los alumnos se mantuvieron a la expectativa de lo que el maestro indicaba, que quizá tiene que ver con que dominaba el contenido que estaba abordando.
En cuanto a su participación en la solución de conflictos es participativo y trata de ayudar por medio de su experiencia en el aula a los demás compañeros de trabajo. Esta observación se realizó de las reuniones de consejo u otro tipo de reuniones extraordinarias.
Tiene buena comunicación con los padres de familia y niños, ellos lo respetan bastante por que es dedicado y paciente, lo que trae consigo que le tomen gran estimación.
PARAMETROS:
1.3 DOMINIO DE LA DIDACTICA GENERAL Y DE LA ESPECIALIDAD QUE IMPARTE.
INDICADORES:
ASERTIVIDAD EN SU PARTICIPACION DE ACUERDO CON EL TEMA DIDACTICO Y PREPARACION DE METODOS.
PARAMETROS:
1.4 NIVEL DE CORRECCION DE SU COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL.
INDICADORES:
.FLUIDES Y CLARIDAD EN LA EXPRESION ORAL; UN BUEN VOLUMEN DE VOZ.
.PRESENTA POCA INSERTIDUMBRES AL MOMENTO DE REVISAR TRABAJOS DE LOS ALUMNOS.
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