CUESTIONARIO MOVILIZACIÓN DE SABERES PREGUNTA RESPUESTA

CUESTIONARIO MOVILIZACIÓN DE SABERES

PREGUNTA RESPUESTA

1.- ¿QUÉ DIFICULTADES IMPLICA A LOS DOCENTES LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS?

R= Que no se trata de medir, sino tener elementos cualitativos y cuantitativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante la cual implica cambiar la visión de la evaluación de igual manera el desconocimientos de campos formativos, aprendizajes esperados, propósitos, objetivos, estándares etc.

2.- ¿CÓMO IDENTIFICA EL DOCENTE SI HUBO MOVILIZACIÓN DE SABERES?

R=En el desarrollo de sus actividades como en su calidad y pertinencia de los productos obtenidos que da como resultado la adquisición de conocimientos el desarrollo de habilidades, actitudes y valores y el domino de competencias.

3.- ¿QUÉ ELEMENTOS DEBEN FORMAR PARTE DE SU ACTUACIÓN DOCENTE PARA PROPICIAR LA PUESTA EN JUEGO DE LAS COMPETENCIAS DE SUS ALUMNOS?

R= Que el docente cree situaciones problemáticas reales de acuerdo al contextos de los alumnos, utilizando la integración, actividades concretas, estrategias acorde a las necesidades del grupo, ajustes a la planeación usar los tres elementos de la evaluación y los diferentes tipos de evaluación.

1.- ¿QUÉ COMPONENTES DEBEN CONTEMPLAR LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS?

R= Situaciones reales problemáticas, que sean suficientemente complejas para que su resolución movilice sus habilidades de observación y análisis, siguiendo los esquemas de actuación; el factual, conceptual y procedimental mostrando actitudes de comportamiento acorde a cada situación.

2.- ¿CÓMO CONOCER EL GRADO DE DOMINIO DE UNA COMPETENCIAS?

R= Una persona es competente cuando resuelve una situación problemática en su vida diaria, el grado de domino de una competencia se conoce cuando la persona analiza dicha situación problema y escoge esquemas de actuación (el factual, conceptual y procedimental) que ya p

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